Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет - стр. 18
• Проговаривайте свои состояния и эмоции («Мамочка устала», «Маме грустно», «Мама радуется»).
• Можете купить малышу игрушки в виде фигурок животных (есть специальные комплекты), во время игры называйте их, рассказывайте, где они живут, что едят и как разговаривают. Обращайтесь от их имени к малышу, просите его что-то сделать, например погладить.
• Играйте в прятки («Где мама?»).
Слух
• Играйте на разных музыкальных инструментах (бубен, барабан, маракасы), предлагайте крохе повторить ваши действия.
• Накройте музыкальную игрушку платком и включите ее – пусть малыш найдет источник звука.
• Танцуйте вместе под музыку (возьмите ребенка под мышки, поставьте на твердую поверхность или на свои колени, пусть приплясывает в такт).
Физическое развитие
• Делайте массаж и гимнастику, логоритмические упражнения, плавайте в ванне.
• Выкладывайте малыша на развивающий коврик.
• Стимулируйте попытки ползания, подставляя свои руки к ступням ребятенка или положив игрушки в некотором отдалении от него.
• малыш не переворачивается со спинки на животик;
• не опирается на ножки, когда вы поддерживаете его под мышки.
Шестой месяц
Происходит новый качественный скачок в развитии ребенка. Скорее всего, теперь он спит днем 3 раза, длительность бодрствования – 2–2,5 ч.
• если показать игрушку малышу, лежащему на животе, на уровне глаз, он сможет перенести вес тела на одну руку, а другой схватить игрушку;
• к концу месяца ребенок может самостоятельно сесть, однако если он не держит спину прямо, а прогибает ее, заваливается на бок, сидеть ему еще рано;
• выбрасывает игрушки из кроватки или манежа (изучает свойства предметов: куда они упадут, какой звук издадут);
• мимика малыша очень разнообразна, он начинает проявлять характер;
• кроха может откликаться на свое имя;
• переходит на лепет (произносит повторяющиеся слоги: ба-ба-ба, да-да-да);
• у него прорезываются первые зубки;
• средняя прибавка в весе – 600–650 г, увеличение длины тела – на 2 см.
Тактильные ощущения
• Занимайтесь пальчиковой гимнастикой и активно используйте разнофактурные игрушки.
• Можно купить малышу музыкальную игрушку с клавишами.
Петушок, петушок,
(массируем каждый пальчик, начиная с мизинчика)
Покажи свой гребешок!
Гребешок горит огнем.
Сколько зубчиков на нем?
Раз-два-три-четыре-пять,
(считаем пальчики, постукивая по ним)
Посчитаем мы опять!
Зрение
• Показывайте малышу игрушки с разных сторон.
• Демонстрируйте листы цветной бумаги, проговаривая основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый).
Слух
• Играйте с музыкальными и заводными игрушками.
• Танцуйте и пойте вместе.
Эмоциональное, интеллектуальное, речевое развитие
• Продолжайте играть с фигурками животных, называйте окружающие предметы и их предназначение, проговаривайте свои эмоции. Говорите короткими фразами. Стройте малышу рожицы.
• Начните показывать крохе специальные детские книжки с яркими картинками (например, «Моя первая книга», «Первая книга малыша», «Первая книга для самых маленьких», «Книга для чтения детям от 6 месяцев до 3 лет», книги серии Baby Touch, Тони Вульф «100 окошек – открывай-ка», «Альбом по развитию речи для самых маленьких»). Комментируйте рассматриваемые картинки («Это собачка, она белая, собачка говорит «ав-ав». Где собачка? Вот собачка! Как разговаривает собачка?»). Вы также можете воспользоваться иллюстрациями из этой книги. А еще можно купить (или смастерить самим – в интернете есть множество примеров и виртуальных мастер-классов) мягкие книжки с разным текстильным покрытием на страницах (и с шуршалками, шнурками, пищалками, деталями на липучках, которые научат малыша шнуровать ботиночки, застегивать пуговички и молнии, причесывать куклу, помогут узнать о геометрических фигурах и т. д.).