Мой (не) любимый декан - стр. 37
- Не стоит! Профессор Кроу сам говорил на лекции, что нужно быть осторожнее с подарками. Я так понимаю, это и есть тот урок, - невесело произнесла я. - Спасибо большое за помощь.
Обращаться к ректору просто бесполезно. Кроу отлично подготовился на тот случай, если я решу проверить артефакт. Он же учит нас основам будущей профессии, не подкопаешься. Как бы он под таким предлогом еще чего-нибудь не придумал.
Нет, я, конечно, понимаю, что подобная следилка - не самое страшное. Кроу хотя бы не опустился до приворотных чар, или чего похлеще. Но чувствую, что выбрал он подобное свойство вовсе не из ревности или подобных чувств. Единственный способ для меня избежать свадьбы с ним - выйти замуж за другого. Возможно, Кроу прознал о подарках от одногруппников? Возможно, Марика сказала? Так не хочется на нее думать.
Итак, подумать есть о чем. Например, что делать с замечательным артефактом. Идти в кабинет Кроу и устраивать сцену? Нет уж. Браслет я ему, конечно, верну, но когда немного успокоюсь.
Мне хочется ответить. И, кажется, у меня есть способ. Даже без применения магии. Чисто женский способ. Кроу же хотел невесту? Что ж, она у него будет. Пусть немного не та. В конце концов, не всегда все происходит по нашим желаниям. Я вот собиралась на другой факультет, и ничего же. Так что, я все-таки сделаю замечательное доброе дело, а именно - помогу моим однокурсницам в завоевании декана. Мама же учила меня помогать ближним. Как минимум, могу оповещать девушек о всех передвижениях декана. А, может, проявлю фантазию и дам какие-нибудь замечательные советы…
С этими мыслями и уже с приподнятым настроением отправилась на следующую лекцию, на этот раз по ядам. Села рядом с Захари. Радует, что хоть кто-то с боевого факультета относится ко мне нормально.
- Что Кроу от тебя хотел? - поинтересовался он.
- Потом, - шепотом ответила я. В аудитория зашел преподаватель. Преподавательница, женщин в академии было немного. Худая, темноволосая, на фоне цвета волос ее кожа казалась болезненно бледной. Свободная преподавательская мантия лишь подчеркивала ее худобу. Даже черты лица казались какими-то слишком острыми и резкими.
- Я профессор Гризелла Лаберти, буду преподавать у вас “Яды”, - представилась преподавательница. - Предмет важный, я бы сказала жизненно. Есть те, кто хочет назвать основные виды классификации ядов?
Все молчали.
- Нет? Что ж адептка Тарео, вопрос вам.
Слегка растерянная, я встала:
- По скорости воздействия, по степени поражения…- пыталась вспомнить я. В учебник по ядам я почти не заглядывала, последние несколько дней зубрила предмет Кроу. Мало ли, вдруг решит начать опрос прямо на лекции?
- По направлению воздействию, обратимые и необратимые, - закончила за меня преподаватель, продиктовав нам под запись.
Похоже, лекция будет вестись с частичным опросом студентов. И действительно, минут через пять преподаватель вновь задала вопрос, но подняла с места вновь меня.
- Адептка Тарео, какой ингредиент входит в большинство сильнодействующих ядов?
- Не знаю, - честно ответила я.
- Слабые у вас знания для студентки боевого факультета, - отметила преподаватель и продолжила лекцию.
Я растерянно села. Что это было?
Но в ходе лекции мое удивление все больше росло, больше преподаватель никого спрашивать не стал.