Мой друг - демон. - стр. 13
– Блэр, иди на урок!
– Конечно, – я послушно последовала за ним в кабинет..
Сегодня не так много народу, как обычно. Да, и парня, чье имя мне неизвестно, не было. Первый урок прошел довольно-таки скучно. Как только прозвенел звонок, я выбежала из класса, но в меня врезался какой-то ребенок, от чего моя сумка перевернулась, опрокидывая внутренности. Собирая тетради, я не заметила, как ко мне кто-то подошел. Я не удивилась, когда увидела таинственного одноклассника.
– Это твое? – он подал мне блокнот.
– Мое. Спасибо, – взяв блокнот, я отложила его, чтобы далеко не убирать.
– Не за что. Сама рисовала?
– Срисовала, – аккуратно поправила, убирая последние принадлежности.
– Рисунки везде с собой носишь?
– Нет. Просто хочу узнать, что означают вот эти иероглифы, – я перелистнула страницы и ткнула пальцем в изображение.
– Ну и как успехи?
– Да никак…– поникшим голосом ответила я. – Мне пора.
– В библиотеку? Думаешь там найти ответ? – угадал парень.
– А что, есть другие варианты?
– Я неплохо разбираюсь, – он улыбнулся.
– Правда?! – с радостью крикнула я. – Тогда помоги мне!
– Хорошо.
Расположившись у большого окна под дневным светом, он рассказывал мне о значениях, о появлении и истории иероглифов. Но почему-то слов я не слышала, увлеченно наблюдая за его мимикой: плавными движениями губ, резкими взмахами ресниц, морщинками возле глаз при каждой улыбке. Изредка кивала головой для вида, демонстрируя участие в беседе. Смотря мне в глаза, он что-то говорил, но до моего слуха дошло лишь окончание фразы:
– Ну, вот и все, – одноклассник закончил рассказ.
– Прости, что? – я вскинула бровями, не ожидая быстрого завершения истории.
– Ты, что не слушала меня? –удивленно спросил он.
– Слушала, но не поняла.
– Ладно, – он потер глаза. – Повторю еще раз, только очень кратко. Это стихии: огонь и вода, третий иероглиф означает противостояние этих стихий. Обычно он дополнительно рисуется для антуража. Так же может иметь смысл баланса, но тогда должны быть указаны все стихии. Так что не обращай внимания. А для чего тебе?
– Эм…Я хочу сделать татуировку, – выпалила первое, что пришло в голову.
– А почему именно эти иероглифы, ведь есть намного красивее и более значимые.
Я пожала плечами.
– Тогда делай огонь, – посоветовал он и начал уходить.
– Стой! Ты не можешь просто так уйти.
– Почему? – он развернулся.
– Мы еще не знакомы!
Приблизившись ко мне, парень хитро прищурил глаза и лукаво улыбнулся, слегка наклонив голову, он прошептал:
– Ты действительно этого хочешь? – Уверенно кивнула. – Нэйт. Приятно познакомится, Блэр, – Нэйт протянул мне руку.
– Ты знаешь мое имя? – Немного растерявшись, я все же пожала вытянутую ладонь.
– Может, сегодня после уроков продолжим наше знакомство?
– Хорошая идея! – Слова вырвались быстрее, чем я успела их обдумать.
– Тогда сегодня в три, у входа.
– А ты не идешь на урок?
– Нет. У меня дела. Увидимся! – махнув рукой, в знак прощания, Нэйт направился к выходу.
Школьные часы пробили – три удара. Выходя из дверей школы, я заметила сидящего на ступенях Нэйта, что-то крутящего в руках. Когда я подошла, он встал и протянул мне небольшой футляр прямоугольной формы.
– Что это? – Спросила я.
– Дома увидишь. А сейчас, пойдем, прогуляемся.
Мы пошли в парк к озеру, по дороге купив хлеб для уток. Сегодня солнце бережно ласкало кожу, заставляя щуриться. Хотелось улыбаться, радоваться, но в моей душе творилось что-то непонятное. Пугающее меня. Сердце нервно билось, в ожидании чего-нибудь непредсказуемого, а из головы не выходили мысли о вчерашнем вечере.