Модуль. Дитя - стр. 6

– Что дают тесты? – Екатерина удивилась услышанной информации.

– Они позволяют определить, в чем именно силен абитуриент, и в каких направлениях науки он сможет развиться наиболее полезно для общества. В дальнейшем, будет сделан упор на дисциплины, которые он будет изучать, и в далее же развивать, но уже как полноправный специалист. Понимаете, в нашей стране, обучение продолжает основываться на принципах советской высшей школы, что в нынешних реалиях давно устарело. Мы же предлагаем новый путь развития.

– Понятно, – смущенно ответила Екатерина.

– Но для начала, мы бы хотели узнать о вас больше информации, – Патрик Сергеевич перевел взгляд с мальчика на Екатерину. – Расскажите о Славе, где вы живете, какие достижения он имеет помимо учебы.

– Хм, – Екатерина прочистила горло. Она ждала этого вопроса, и была к нему готова. – Слава родился в Москве, девятого августа двадцатого года. Я, мама, Екатерина Ивановна Самарова, по профессии проектировщик. Отец Самаров Степан Евгеньевич, научный сотрудник РАН. На данный момент мы находимся в разводе, – женщина почему-то растерялась. Думать об этом одно, а произносить в слух для нее оказалось совершенно другое. Заминка не осталась не замеченной, и Патрик Сергеевич сделал пометку в ежедневнике. Она продолжила. – Развитие сына шло быстро, уже в восемь месяцев он самостоятельно пошел. К двум с половиной знал алфавит, цифры и мог решать простейшие арифметические задания. Когда пришло время идти в школу, то опережал деток на два года. Поэтому, первый год в школе в какой-то степени был сложным. Из-за нехватки средств, мы не смогли перевести его в спецшколу, что послужило непродолжительному снижению его активности. Но, мы нашли выход, – Екатерина поерзала на стуле. – За второй класса Слава принял участие в десятках всевозможных математических конкурсах и олимпиадах, выступая за школу. Ему хорошо дается анализ данных, решение задач со множественными переменными. Он с легкостью сводит данные в таблицы, выявляя важные параметры информации. На данный момент, у Славы пять побед в Олимпиадах по математике, проводимых правительством Москвы, первое место в России по матанализу среди школьников, и второе место в России по математике среди учащихся 8-х классов.

– Да, ваши результаты впечатляют, – кивнул головой, в знак признания, Патрик Сергеевич. – Но, как я уже сказал, мы сделаем собственную проверку.

– Ну, я готов, так-то, – оживился Слава, сидевший до этого молча.

– Хм, – Патрик Сергеевич скривил улыбку. Посмотрев сначала на мальчика, потом на Екатерину, он принялся проверять записи в ежедневнике. – В классе сейчас есть время. Буквально через двадцать минут он освободится. Или можете пройти тестирование завтра.

– Сейчас, – опередил маму Слава.

– Сегодня, – согласилась с сыном Екатерина, опустив руки на колени, сцепив пальцы. – Не стоит откладывать.

– Замечательно, – Патрик Сергеевич хлопнул ежедневником, закрывая его. – Тогда возвращайтесь в приемную. Вас вызовут.

Славу вновь вызвали, под удивленные взгляды ожидающих очередь. Его провели в зал с единственным столом, на котором лежали листы с тестами. Екатерину в зал не пустили, сославшись на то, что это нарушает внутренний регламент прохождения тестов.

– Сто двадцать вопросов, по десять на каждом листе, – пояснила молодая женщина его сопровождающая. – Время не ограничено. Главное ответить на все. Для черновиков листы отложены отдельно. Отвечать так, как требует задание. Как закончишь, нажми на кнопку на углу стола. Все понятно?