Миры Создателей. Вик и Софи. Часть 1 - стр. 20

– Спасибо, я только за, – одобрительно кивнул я.

– На этом уроке нам нужно будет опознать горные и песчаные породы, а также провести несколько экспериментов на подтверждение их свойств. Вы что-нибудь подобное делали у себя в школе?

– Нет, но по описанию это довольно интересная работа.

– Это только по описанию, – кротко улыбнулась она.

Прозвенел третий звонок. Софи аккуратно села рядом, а затем поочередно разложила свои вещи на столе. Она казалась чрезмерно сосредоточенной. Я невольно улыбнулся. Все 45 минут она поясняла действия, необходимые совершить для того или иного эксперимента и ни слова не сказала не по теме. Я старался не вмешиваться в ее обучающий процесс, мне интересно было наблюдать за ней и слушать ее мелодичный голос. Несмотря на свою миловидную и в чем-то озорную внешность, она оказалась довольно рассудительной, начитанной и внимательной к мелочам. Все ее действия были уверенными и четкими. Возможно, учитель объяснил бы все не так доходчиво, как объяснила она. Я был приятно удивлен.

– Мне кажется это гранит, но нужно проверить это по седьмой таблице, – задумчиво сказала она, обтирая рукой камень.

Мы оба потянулись за учебником и наши руки соприкоснулись. По моему телу словно пропустили электрический заряд, меня даже слегка бросило в жар. Софи резко убрала руку и выронила камень из другой. Я еще несколько секунд ощущал прикосновение ее теплой и нежной кожи. Уверенность Софи куда-то исчезла, и она растерянно пожимала пальцы в ладонях, стараясь не смотреть мне в глаза.

– Извини, давай ты, – как можно непринужденней обратился к ней я, пододвигая учебник географии.

– Нет, давай ты, – отодвинула она его обратно, и добавила со смущенной улыбкой: – Я и так весь урок все делаю сама, нужно и тебе принять участие.

Я открыл учебник и стал листать до нужной мне таблицы, сердце мое еще бешено колотилось. Я злился на себя за такую реакцию, ведь в том, что произошло, не было ничего особенного. Но все внутри меня будто всколыхнулось, и еще несколько минут я испытывал неловкое волнение при общении со своей соседкой. Правда, под конец задания мы снова вернулись к тем ощущениям, что наполняли нас в начале работы. Собранности в нужной ситуации и мне и ей было не занимать. После того как работа была выполнена мы сдали тетрадки и покинули класс.

– Ты – хороший напарник, – удовлетворенно похвалила она.

– У меня был хороший учитель, – сделав поклонный жест, ответил я.

– Спасибо, – с легким румянцем на щеках, произнесла Софи.

– Ты давно учишься в этой гимназии? – поинтересовался я.

– Мы с семьей приехали сюда около пяти лет тому назад, до этого мы часто меняли место жительства. Мой папа – военный.

– Оо, значит, у нас есть с тобой много общего, – улыбнулся я. – Оставленные дома, друзья, школы. Мы тоже часто переезжали.

– Сочувствую тебе, – с ноткой грусти произнесла она.

– Почему?

– Ну, это паршиво: оставлять друзей, менять компанию общения, особенно когда плохо получается строить отношения с людьми, – с сочувствующей гримасой ответила Софи.

– Ты об этом, – усмехнулся я. – Я приспособился, тем более у меня есть братья, мне не бывает с ними скучно.

– Братья – это хорошо, – задумчиво произнесла она. – А у меня есть Кати. Она мне как сестра. Не знаю, чтобы я без нее делала.

– Ты одна в семье?