Матрица судьбы. Двадцать первый аркан - стр. 6
4)
Мудрость без навязывания. Родитель по 21 аркану умеет быть не авторитетом, а ресурсом. Он передаёт знания, но не требует подчинения.
5)
Осознание завершённости себя как личности. Такой человек не использует ребёнка для «реализации себя», он ничего не «доисправляет» через потомство.
6)
Толерантность, принятие разных взглядов. Он не фанатичен, не разделяет «правильных» и «неправильных». Он про объединение, синтез, гармонию.
7)
Позитивная цикличность. Родитель умеет завершать конфликты, не залипать в прошлом, давать право на новый виток себе и детям.
Негативное проявление.
1)
Отстранённость и эмоциональная закрытость. Такой родитель может быть «правильным», но недоступным: всегда занят, «всё понял», но холоден.
2)
Скрытое чувство превосходства. Он может ощущать, что «уже всё знает», «прошёл всё» и относиться к ребёнку как к неразумному, без настоящего интереса к нему.
3)
Идеализация семьи или ребёнка. Требует «идеального поведения», «гармонии во всём», не даёт права на ошибку, на живые эмоции, на хаос.
4)
Завышенные стандарты и перфекционизм. Под видом «мудрого воспитания» – жесткий контроль: «раз уж ты мой ребёнок, то должен быть лучшим».
5)
Подавление изменений и «нестандартности». Может не принимать, если ребёнок идёт по нестандартному пути, выбивается из рамок, «ломает систему».
6)
Навязчивая идея «всё завершить и всех исцелить». Ребёнок превращается в часть проекта по «исправлению мира». Это вмешательство в его естественный путь.
7)
Симуляция принятия при внутреннем осуждении. Внешне – спокойствие и «я принимаю», внутри – жесткое неприятие, скрытое давление и обесценивание.
Проявление двадцать первого аркана у человека на позиции ребенка (в детстве) по отношению к своим родителям:
Положительное проявление.
1)
Врожденное чувство завершенности и внутреннего порядка. Такой ребёнок как будто с рождения знает, «зачем он пришёл». Он гармоничен, самодостаточен, часто спокоен.
2)
Мудрость не по возрасту. Умеет разруливать конфликты, не лезет в споры, умеет смотреть «со стороны» и часто как будто уже взрослый.
3)
Терпимость к родителям и принятие их несовершенства. Не требует, не обвиняет, а воспринимает их с сочувствием, как часть общего пути.
4)
Низкий уровень зависимости от родительской оценки. Сам себе опора. Такой ребёнок ориентирован вовнутрь, на свои внутренние ощущения, а не на похвалу.
5)
Потребность в свободе, но без разрушения связей. Хочет быть автономным, но не конфликтует – просто двигается в своём ритме.
6)
Естественная склонность к интеграции, объединению противоположностей. Может дружить с разными, объединять разные интересы, быть «мостом» в семье.
7)
Понимание, что «все – часть одного». Он интуитивно чувствует связи, глубину, тонкие вещи, может интересоваться эзотерикой, космосом, философией с раннего возраста.
Негативное проявление.
1)
Отстранённость от семьи, ощущение «я не отсюда». Часто такие дети не чувствуют себя частью семьи. Они как будто «вне системы» – вечно наблюдающие, но не включённые.
2)
Нежелание вовлекаться в эмоциональные конфликты. Может казаться «равнодушным», «холодным», а на самом деле просто отстраняется, не хочет втягиваться.
3)
Трудности с выражением эмоций, особенно негативных. Он хочет быть «в гармонии», поэтому подавляет злость, обиду, страх, не умеет просить о помощи.