Мастерская сказок для детей - стр. 9

Хранительница. Да, вот и в сказках герой сначала трёхглавого змея побеждает, а потом шестиглавого али о двенадцати головах. И после каждой победы у него сил прибавляется. Прилагая усилия, он на самом деле в себе слабости свои побеждает.

Дашенька. Точно! Слабости побеждает! Вот у меня сказочка и родилась. Представь, задумали вредные сестрички Слабости над людьми верх взять. Стали им нашёптывать, чтобы люди себя ничем не утруждали, ни к чему усилий не прилагали. Не хочется тебе что-то полезное делать – и не надо. Может, и не твоё это дело, а чужое. Слушать сестричек Слабостей ох как приятно! Делай, что хочешь, ничем себя не утруждай! Но стали люди замечать, как те, что по указке сестричек жить начинали, силу свою врождённую теряли. Уже и самое лёгкое дело им тяжким казалось. А потом и вся правда открылась: оказалось, что сестрички самой колдунье Лени служат, рабов для неё готовят. Как поняли это люди, так сестричек Слабостей слушать перестали. Начали свои силы да возможности изучать, усилия к новым и полезным делам прилагать.

Хранительница. Спасибо, Дашенька! Вот как эта карта интересно да с пользой нам с тобой открылась!

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья дорогие, что герой сейчас делает, чем он занят?

2. Какие вы ему слова в помощь можете сказать?

Вопросы Дашеньки

1. Догадайтесь, ребята, что герой в итоге выберет?

2. Какое настроение к нему придёт благодаря этому выбору?

Хранительница. Смотри-ка, Дашенька, на этой карте герой своё сердце слушать учится. По моему разумению, это самое полезное в жизни!

Дашенька. Полезное-то оно полезное. Да только в сердце так много разных желаний в одно и то же время живут! Вот как у мальчонки на рисунке: ему и музыкой, и футболом, и рисованием, и чтением одновременно заняться хочется. И тут же телевизор посмотреть, и в приставку поиграть. Как что-то одно выбрать? Ведь не каждый способен всем одновременно заниматься.

Хранительница. Да, к чему сердце расположено, то в нём и живёт. Причём не только полезное, но и вредное.

Дашенька. Кстати, меня всегда интересовало, почему в сердце человека не только полезное, но и вредное приют находит?

Хранительница. Человек – существо разумное, талантливое, к воспитанию самого себя предназначенное. Если в сердце только полезное живёт, к чему же он прилагать усилия станет? В чём же ему себя воспитывать предстоит? Что-то вредное не просто так в сердце человека заходит. Чтобы разум его развивался, учился полезное от вредного отличать. Причём не только сейчас, а на несколько лет вперёд подумать надо. А то, может, сейчас и приятно конфетами вдоволь наесться, а вот через год, к примеру, зубки лечить нужно будет. Пока человек маленький, ему полезное от вредного родители отличать помогают. Но ведь всю жизнь чужим умом не проживёшь. С детства себя уму разуму учить нужно. Вот герой на карте этим и занимается. Очень полезное дело!

Дашенька. А знаешь что, подарю-ка я этому мальчонке свой волшебный определитель полезного! Пусть ему помогает слушать своё сердце!

Хранительница. Подарок хороший. Да только одного подарка на всех детей и взрослых не хватит. Открой свой секрет: как свой определитель полезного изготовить?

Дашенька