Люби меня сейчас - стр. 22

Боюсь представить, что будет дальше.

— Тетя Леся, — произносит мальчик звонко, деловито осматривая кухню, — а во что мы сегодня поиграем?

Ну все, началось. Ребёнок наполнился энергией и готов её расходовать. Может, поэтому Машка его плохо кормит? Чтобы все время находился в энергосберегающем режиме? То есть сидел спокойно и постоянно спал.

— Дим, мне нужно поработать. Давай, ты просто мультики сегодня посмотришь и порисуешь, хорошо?

Мальчик кивает и глядит на меня с хитринкой. Ничего не хорошо. Уже проходили сто раз. Он сейчас минут пять посмотрит мультики, потом столько же порисует и начнётся.

Достаю телефон и звоню его маме. Не отвечает. Наверное, уже в метро едет. Пишу сообщение: "Во сколько ты Димку заберёшь?"

Ответ приходит почти сразу "Вечером". А трубку чего не взяла? Разговаривать со мной не хочешь? Ну ничего. Скоро я это прекращу. Это точно в последний раз.

+++

Пока Дима прыгает на диване, выбираю мультик, способный захватить хотя бы на какое-то время, параллельно придумываю игру, которой можно будет завлечь мальчишку без моего участия. А такие вообще бывают? Что бы ни предлагала этому пареньку, он всегда умудряется меня вовлечь. То одно у него не получается, то другое.

Итак. Мультики. Кажется, нашла что-то интересное. Про эльфов, которые утратили свои магические способности и ушли в техносферу. Хм… приключения двух братьев эльфов… думаю, это сможет увлечь Димку. Смотрела недавно мультик, мне понравился. Может, и моего непоседу заинтересует.

Стоп. Моего? Нет, этот непоседа точно не мой. И пора уже прекращать. Кажется, я здорово напортачила с отстаиванием собственных границ, и те хрупкие оградки, которые я выстраивала вокруг себя, обозначая «моё», снесли бульдозером и даже не заметили. Тогда придется заложить прочный фундамент будущей высотной стены с колючей проволокой наверху. Напряжение бы еще по ней пустить, чтоб наверняка. А на входе поставить двух крепких амбалов, чтобы никого не пускали. Нет, лучше сфинкса, пусть загадки загадывает.

— Димка, пошли классный мультик смотреть. Про ма-а-агию и э-э-эльфов, —я растягиваю последние слова и жестикулирую так, как будто сама сейчас буду творить волшебство. Приходится как-то изворачиваться. Сроки по книге никто не отменял.

Димка заинтересованно смотрит на меня.

— А ты со мной?

— Я буду рядом, мне работать нужно.

— И потом мы поиграем?

Вздыхаю.

— После того как я поработаю.

— Ну, когда мультики закончатся, да?

— Когда мультики закончатся, придумаем еще что-нибудь интересное. Мне нужно сегодня много поработать, — делаю упор на последнем слове. Димка согласно кивает и усаживается на диван.

Включаю телевизор и возвращаюсь к рабочему столу. Сказка действительно интересная, потому что Димка меня практически не дергает и удается сосредоточиться на работе. Но… каким бы увлекательным фильм ни был, он почему-то очень быстро заканчивается.

Печатаю на принтере раскраску с героями из мультика и предлагаю Димке их разрисовать. Слава интернету! Можно найти все и не выходя из дома занять ребенка хотя бы на…

— Как «уже»? Ну-ка покажи! — вздрагиваю я, когда мальчик подходит ко мне со словами «я уже нарисовался».

Димка протягивает мне листки с распечатанными эльфами. Скептически осматриваю творчество ребенка.