Лодочная станция - стр. 8

Дети были слишком увлечены разговором. Каждый хотел найти отгадку, но также они боялись наконец понять всё.

–А значит ли это, что у нас троих может сейчас появиться ребёнок? – спросил Нестор. Он сразу представил, как в этой комнате из воздуха появляется младенец.

–Да нет, бред какой-то… Давайте сейчас же отнесём эту штуку на место? – предложила Маргарита.

Все одобрили эту идею. У детей был такой серьёзный вид, словно в рюкзаке Маргариты находилась бомба.

***

Как только дети отнесли «эту штуку» на место, то сразу же испытали облегчение. Наконец опасный предмет лежит там, где надо. Всё же дети поняли, что не хотят взрослеть так рано и что эту тайну им пока что не одолеть.

И сразу разговоры стали веселее, и дышать легче.

Но Маргарита всё же пожалела о том, что посмела тронуть вещь отца. «Ты всегда должна быть хорошей девочкой, Марго» – всплыли слова отца в её голове. Как же она ненавидела, когда её так звали! И даже в мыслях отец так говорил!

В голове возник шлепок – характерный звук для несильной, но унизительной пощёчины. Девочка вздрогнула.

–… думаю, что раскладной нож всё же круче, – задумчиво произнёс Нестор. На несколько минут девочка выпала из мира. А мальчик тем временем продолжал, – жаль только, что у меня его нет.

–У меня есть обычный. И с чехлом он выглядит прикольнее, чем твой воображаемый раскладной, – ответил Никита.

–А ты как думаешь? – спросил Нестор уже у девочки. Она совершенно не понимала, о чём шла речь.

Но отвечать ей не пришлось. Дети уже подошли к техникуму и заметили, что их дыра-вход в заборе, которую они забрасывали листвой каждый раз, как выходили на улицу, открыта. Это могло значить только одно – в здании кто-то был.

Они были слишком удивлены, когда увидели это. Поэтому дети забыли, о чём говорили, и сейчас молча стояли в шоке.

–Либо это как-то сделал ветер, либо туда кто-то вошёл, – наконец сказал Никита.

–В любом случае, нам надо быть осторожными,– продолжил Нестор.

Дети вошли в здание, прислушиваясь к каждому постороннему звуку.

–А что мы будем делать, если там кто-то есть? – спросила Маргарита. Её больше всех испугал тот факт, что, возможно, они встретят там кого-то. А вдруг это будут те самые сатанисты?

–Увидим, – бросил Нестор.

Громкие звуки музыки вроде как раздавались на втором этаже. Похоже, там находилась шумная компания. Что-то с грохотом покатилось по лестнице. Дети увидели, как на них с лестничной площадки выскочил стул, который чуть не врезался в их ноги. Но всё же дети начали подниматься на второй этаж.

Они прошли в холл второго этажа и увидели компанию детей, которым было примерно 12 лет. Их было в два раза больше. Неожиданно Никита, Маргарита и Нестор узнали этих ребят – они учились во второй школе. А в городе эти две школы ненавидели друг друга. Каждую неделю ученики устраивали потасовки, когда сталкивались с неприятелями. Источник вражды – школы конкурировали друг с другом за право называться лучшей. И пока на уроках спокойные дети пытались заработать как можно больше хороших оценок, чтобы школа поднялась в рейтинге, другие, не церемонясь, устраивали драки «стенка на стенку».

Поэтому сам факт того, что в здании находились знакомые ученики второй школы, был очень плохим.

–Смотрите, к нам выползла малышня!

Какой-то мальчик (видимо, лидер этой компании) вышел навстречу гостям. Кто-то отключил магнитофон, и в помещении сразу стало тихо.