Летние подвижные игры. Для детей - стр. 13

Водящий должен разъединять руки стоящих в кругу без помощи своих рук. Водящего можно салить, пока он не отбежит от круга на условленное расстояние.

Второй вариант этой игры:

Водящий, который стоит в середине круга, закрыв лицо (глаза) руками, склоняется над соединенными руками (воротами) двух игроков и спрашивает:

«Чьи ворота?» Ему отвечают, например: «Петра».

«А это чьи?» – «Тараса» и т. д.

Потом водящий подходит к любым воротам и просит:

«Пустите меня». – «Не пустим!» Он идет еще к двум-трем воротам. Наконец выкрикивает: «Бей, колокол, бей! Тучу разбей!» – и пытается прорваться через какие-нибудь ворота. При удаче убегает, а двое, через ворота которых он прорвался, догоняют его. Догнавший становится водящим.

Если водящего не могут догнать три раза, то новый водящий выбирается из догоняющей пары по жребию или считалочке.

С помощью этой игры можно лучше познакомиться с лошадями и манерой их передвижения.

На расстоянии 2 м от стены обозначены стойла (в метре друг от друга). Их должно быть на 2—3 меньше, чем играющих. Играющие стоят по кругу правым или левым боком к центру, изображая лошадок. Инсценируется выездка спортивных лошадей. По команде «Шаг коня» лошадки идут, высоко поднимая колени, доставая ими до ладоней (руки согнуты в локтях). Команда «Поворот» – и лошадки поворачиваются кругом, продолжая движение в противоположном направлении. Команда «Рысью» – лошадки бегут; «Шаг коня» – снова идут. Так повторяется 2—3 раза. По команде «В стойла!» все бегут, стараясь занять обозначенное место. Оставшиеся без стойла проигрывают.

Дети-цыплята, держа друг друга за пояс (или за плечи, как удобнее), становятся цепочкой по 4—6 детей в каждой. Первый – мама-хохлатка. Перед каждой цепочкой – коршун. Курица старается помешать коршуну захватить цыпленка, стоящего последним в звене, она широко разводит руки в стороны, а цыплята стараются быстро перемещаться за курицей, не разрывая цепочки. Если коршуну удается поймать последнего цыпленка (осалить), то все разбегаются кто куда, а коршун продолжает их ловить.

На земле (полу) чертят линию – улицу, метрах в шести-восьми перед ней – круг (дом). После этого выбирается кошка. Она заходит в дом, играющие – котятки, подходят к ней на расстояние двух шагов, и кошка спрашивает:

Последующий разговор может проходить, например, так:

Количество вопросов и ответов зависит от фантазии и сообразительности играющих. Котята могут давать несколько ответов, но кошка выбирает один и в зависимости от его содержания задает новый вопрос. Как только котята при ответе допустят паузу, кошка кричит: «Ах вы обманщики!» – и старается поймать кого-либо из них. Чтобы спастись, котята должны убежать на улицу, т. е. стать на линию, взявшись за руки. Того, кого кошка поймает, она уводит в дом. Спустя некоторое время к дому подходят остальные котята, и все начинается сначала.

Игра продолжается, пока кошка не отведет в дом всех котят.

Кошка может начать ловить котят не только тогда, когда они замешкаются, но и в случае неправдоподобного ответа. Если кошка никого не догонит, то уводит в дом того, кто стал на линию последним.