Купол - стр. 66
— А на кой она тебе? — Дамир явно был озадачен.
— Нужна и срочно. Я на входе в школу и меня не пускают внутрь. А мне надо срочно увидеть дочь. И это необходимо сделать в кратчайшие сроки. Вот как ты думаешь, долго я еще буду ждать, прежде чем мое терпение лопнет? И еще тебе вопрос на засыпку, член малого совета поселения это совсем уже ничего не значащаяся должность?
— Не ломай там ничего и никого! Сейчас все решим! — бросил ДД и пропал.
Отмерил себе три минуты и после этого решил пойти сам искать дочь, чего бы школе это ни стоило. Понятно, что я перегибаю, и все задуманное мною можно будет сделать после того как вернется торговец. Но не хочу я так. Мне надо сегодня и желательно вот прямо сейчас. Часики до моего перемещения тикают, а я еще очень многое не успел.
Директриса появилась через две минуты сорок четыре секунды. Дородная мадам с очень пышной прической, в больших круглых очках, зеленом платье и на каблуках. Быстро топая по каменному полу, добралась до проходной и нежно-нежно пролепетала:
— Роман Геннадьевич, рады видеть! — хвоста ей ДД все же накрутил, раз она такая приторно-вежливая.
— Доброго дня, — немного успокоившись, поздоровался и я. — Мне нужна Зимина Алиса. И как можно скорее.
— Конечно. В каком она классе?
Вопрос поставил меня в тупик. Закончила она третий и осенью должна была перейти в пятый, четвертого у них в школе вроде как не было. Но сейчас-то лето.
— Осенью в пятый должна была идти, — выдал я то, что знал.
— Тогда прошу за мной, — она развернулась и затопала по ступенькам идущим вверх.
Молча проследовал за ней. Аэлита тоже пошла за мной, но была остановлена то ли охранником то ли консьержкой, я так и не понял какую функцию выполнял этот мужик на входе. Вернее, ее попытались остановить. И синтет в своей манере просто не заметила этой попытки. Как шла вперед, так и продолжила, сметя мужика со своего пути. Тот отчего-то присел на пятую точку и, продолжая сидеть, беспомощно смотрел нам вслед. Директриса лишь мельком взглянула на этот инцидент и целеустремленно зашагала дальше.
Поднялись мы на третий этаж и, пройдя по коридору, без стука заглянули в один из кабинетов. Полный мальчишек и девчонок класс, встал, приветствуя директора школы. Я же найдя глазами дочь, мотнул головой в сторону двери. Алиска понятливо улыбнулась и стала собираться. Учительница, стоя у доски с указкой лишь молча наблюдала за нами. Так же молча стояла и директриса. Пока дочь собиралась, я взглянул на доску. Просто так, чтобы время убить и мои брови непроизвольно поползли вверх от увиденного.
Математикой или русским языком тут и не пахло. Я не знаю, как они назовут этот предмет, но объясняли им, как я понял, азы интерфейса и Путь развития Хомо. Охренеть! Вот это реформа системы образования! И кто интересно такой умный до такого додумался? Нет реально, этому умельцу руку надо пожать. Раз уж у нас наступила новая жизнь, то и детишек надо смолоду со всем ознакамливать и обучать.
Лиса подбежала ко мне и уткнулась в живот. Погладив ее по голове, попрощался сразу со всеми и вышел в коридор, ведя дочь под руку. Та шла со мной вприпрыжку, не сдерживая своих эмоций. Ну да, какой бы интересный урок ни был, а слинять с него каждый ученик был готов всегда. Не понимают они еще всей ценности учебы. Да и если попытаться объяснить о формировании нейронных цепей и важности этого процесса в молодые годы, то просто не поймут.