Крестник солнца - стр. 15
Глава 5. Учеба в Горной школе Парижа. Преподаватели
В 1824 году Фотий Швецов поступает в Горную школу Парижа, конкурируя с выпускниками Политехнической школы, одной из ведущих в стране.
Горная школа Парижа (École des mines de Paris) открылась в 1783 году указом короля Франции Людовиком XVI. В 1802 году приказом Наполеона переведена в провинцию, так как Бонапарт считал, что так будет лучше для практических навыков студентов. В 1816 году школа вернулась в Париж, в Латинский квартал, и до сих пор находится в здании отеля Вандом, недалеко от Люксембургского сада[15].
Каникулярное время посвящалось поездкам по рудникам и металлургическим заводам Франции (Крезо и Шатильон-на-Сене), Германии (Саарбрюкен, Фрейбург), Италии, Венгрии, Англии. Маршрут посещения Швецовым европейских заводов и мануфактур, отчет о котором он представляет своему «работодателю», поражает!
За шесть месяцев – лета и осени 1825 года Фотий посетил горно-металлургические предприятия Франции. В 1826 году – промышленные районы Италии, Австрии и Германии. Прежде чем отправиться в промышленное путешествие, встретился с Н.Н.Демидовым, который поправлял здоровье на Луккских водах в Италии. А затем уже отправился по маршруту Флоренция – Болонья – Венеция – Инсбрук. Затем через Клагенфурт – в австрийский город Брук, известный своим сталелитейным производством. Затем были рудники Венгрии, снова Австрия и, наконец, Фрейберг – центр металлургии Германии и город, где находилась Фрейбергская Горная академия. Когда-то её окончили Александр Гумбольдт и Владимир Соймонов,[16] сохранившие свою дружбу, начавшуюся в студенческие годы, на всю жизнь.
Во Фрейберге Швецов представил рекомендательные письма профессоров Горной школы Парижа, поэтому ему разрешили во время экскурсий вести записи и делать чертежи по горному делу.
Возвращаясь в Париж, молодой уралец познакомился с работой золотых приисков в районе Карлсруэ, а также металлургических заводов в Сааррбрюкене, Меце и Крезо. Снова выручают рекомендательные письма профессоров. Посещая Крезо, он увидел то, о чем уже не раз слышал от своих преподавателей: производство и успешное применение паровых машин для откачивания воды из рудников.
Когда читаешь о событиях тех лет во Франции, революционно-демократическом движении, то диву даёшься тому, как мог убежденный крепостник Демидов отправлять своих пансионеров на учёбу в самую социально бурлящую, рвущуюся к либеральным свободам страну.
Попробуем освежить память: с 1789 по 1799 год длилась Великая французская революция, потом к власти пришел Наполеон. Он окружил себя плеядой величайших ученых, которые поддержали его как республиканца, участвовали в его походах, совершали величайшие открытия, создавали новую систему образования, открывали школы, которые впоследствии прославят Францию своими учениками.
Речь идет о следующих периодах:
1789-1799 гг. – Великая Французская революция;
1799-1804 – консульство Наполеона Бонапарта
1804 – 1814 гг. правление императора Наполеона Бонапарта
1824 – 1830 правление Бурбонов
1830 г – Июльская революция
В статье историка Н.Н.Сафроновой «Нужны ли революции учёные» читаем: «В предреволюционную пору были очевидны рост знаний, увлечение наукой, популяризация её достижений… Во многих городах Франции возникали научные общества, они объединяли любителей естествознания, краеведения, философии… В стране действовали 22 университета…Во Франции научная мысль осознала своё величие и стремилась применить свои методы анализа и дедукции ко всему реальному миру – как к обществу, так и к природе… к началу революции было накоплено огромное количество научных наблюдений. Академия наук издала великолепное собрание описаний всех принятых в промышленности технологических процессов и новых изобретений. Регулярно издавались ученые записки и книги… Никогда ни в одном столетии люди не были так внимательны к мельчайшим проявлениям жизни … И никогда революция не подготавливалась на основе столь серьёзного изучения, на основе такого богатства материалов и документов…