Корабли Петра I. Женщины, сражения, указы - стр. 16

Купцы и фабриканты направились главным образом в Голландию, Данию и Англию; дворяне, военные, учёные, художники и ремесленники – в Швейцарию и Германию, преимущественно в протестантские германские государства (Бранденбург, Гессен и другие); в последних они получили полные гражданские права. Великий курфюрст бранденбургский, Потсдамским эдиктом 1685 года, дал им некоторые привилегии и в 1687 году образовал из них особенные отряды войск.

Эти беженцы, отчасти вместе с реформатами, переселившимися из Нидерландов ещё при Альбе36, а также с изгнанными из Пьемонта вальденсами37, образовали во многих местах Германии общины с французским богослужебным языком, отчасти слившиеся с немецкими реформатскими общинами, отчасти сохранившие поныне французский язык. В Пруссии в середине XVIII века таможенные и прочие государственные сборы были на откупе французских протестантов, благодаря чему они значительно притесняли местное население.

Из Нидерландов несколько сотен гугенотов переселились далее в Капскую колонию, где составили костяк местной протестантской общины, но утратили французский язык уже во втором-третьем поколении, перейдя на африкаанс. Реформаты-беженцы привнесли на чужую почву свойственное им трудолюбие и искусство в области художеств и промышленности.

Братья Иоанникий и Софроний Лихуды открыли первое высшее учебное заведение в Русском царстве – Славяно-греко-латинскую Академию в Москве. Это было первое в России высшее учебное заведение, учреждённое в 1685 году по инициативе поэта Симеона Полоцкого. Славяно-греко-латинская академия дала начало всему высшему образованию в России. Целью создания Академии была подготовка образованных людей для нужд России. Академия давала образование не только детям аристократии, государственных и церковных чиновников, но и торговцев, и даже холопов. Первоначально студентов Академии насчитывалось около 100.

Академия была передана под опеку патриарха Приказа. Учебная программа была разделена на несколько уровней («школ»), включая славянскую и греческую письменность, семь свободных искусств (septem artes liberales) и богословие. Сама академия называлась «Греко-латинская школа», или «Спасские школы». После увольнения братьев Лихудов преподавателями академии стал Николай Семенов (Головин). Но самое главное, что латинский38 язык стал основным языком преподавания, а значит можно сделать вывод, о культурном проникновении латинян на территорию Московии, подчинении всех слоёв населения влиянию католицизма. Академия была организована на территории Заиконоспасского монастыря. Другому монастырю, а именно Новодевичьему царским указом пожаловано девичье поле39.

Вернемся к не прекращающейся Великой Турецкой войне, в которой воевали страны Европы с могущественной Османской империей, чьи многочисленные войска кормились от земельных наделов – тимаров40, которые даровал султан. Османские войска овладели городом Цетинье, немного компенсировав поражение двухлетней давности у Вены, где 14 июля 1683 года, численность Османской армии составляла примерно 90000 человек. Самой осадой занимались 12000 янычар, а ещё 70000 турецких солдат следили за окрестностями. Решающее сражение произошло 11 сентября, когда к