Копилка добрых дел. Сказки и сценарии развивающих творческих занятий для детей - стр. 12

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать,

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли -

Жить нельзя нам без3 … (воды)

Течёт, течёт – не вытечет,

Бежит, бежит – не выбежит. (Речка)

В тихую погоду – нет нас нигде,

А ветер подует – бежим по воде. (Волны)

Два братца

В воду глядятся,

В век не сойдутся. (Берега)

Разминка:

– Надо перейти речку по листочкам – перейти через ковер, прыгая по листочкам;

– Изобразить разных рыбок, которые мы дадим

– Море волнуется…;

Теперь давайте сделаем одну необычную вещь. Чем может быть вода?.. Вода может капать дождиком, может падать с неба снегом, может быть льдом в холодильнике, может быть паром в бане. А может вода быть просто брызгами, а раз мы морские цари, то вода у нас будет цветная. Давайте положим наших рыбок на листы белой бумаги и побрызгаем на них цветной водой с зубных щеток. Таким образом, мы получим картинку и цветную с одной стороны рыбку. И поплывем отдыхать.

– Рисуем коллективную работу – я рисую на большом листе морское дно, водоросли, одну рыбку, а дети дорисовывают других рыбок, морских звезд, водолазов, подлодки и тд.

[Доделываем рыбок]

Теперь надо всем встать, вспомнить, что мы в водном царстве – давайте отряхнем мокрые руки-ноги. Зажгем свечку, чтобы посидеть вечером при костре на берегу. А теперь сядем в круг и кинем кубик, чтобы определить номер следующей сказки. Ищем сказку на карте. Рассказываю анонс. Снимаем короны, возвращаем волшебные палочки. Пора говорить прощальные слова – до следующей недели: «Раз, два, три, волшебная страна сказок, до свидания». Идем по домам.

Занятие №9. Сказка о том, как Золушка пригласила друзей

Раскрашивание стеклянных чашечек и блюдечек

Альтернативный вариант – портрет Золушки за столом с чашками либо натюрморт.

Садимся в круг, катаем по полу мяч в «съедобное-несъедобное».

Давайте подумаем: из чего состоит:

– торт

– пирог

– каша

– фундамент дома

–стены дома

– одежда

Вообще бывают разные состояния вещества, давайте вспомним жидкие и твердые, приведем примеры, назовем. А как из воды получается лед?.. А как из мороженого получается молоко?.. А еще бывает газообразное состояние – догадайтесь, какова в нем вода?

Все собрались? Тогда одеваем короны, берем в руки волшебные палочки и произносим волшебные слова: «Раз, два, три, волшебная страна сказок, приди!» Ну-ка угадайте, с кем мы сегодня встретимся?

Она красива и мила,

А имя от слова «зола». (Золушка)

В путь! Ребята, а вы ездили на поезде на самом деле? Давайте покажем, как едет поезд.

[показываем как едет поезд с вагончиками]

Ездили в купе, в такой комнатке?.. Давайте, мы как будто бы заходим в купе, рассаживаемся и я достаю копилку добрых дел. Пока едем, есть время поговорить о добрых делах, сложить их в копилку.

[Копилка Добрых Дел]

А теперь проводник стучит в купе и говорит: «Следующая станция – Дворец Золушки». Перед тем, как выйти из поезда, расскажу сказку.

Вы помните, чем закончилась сказка про Золушку? Золушка вышла замуж и стали они с принцем жить-поживать, да добра наживать. Добра нажили много, в том числе сервиз из стаканчиков. Но, как вы видите на карте, по соседству с Золушкой живет злая Баба-Яга. Пришла она однажды к Золушке в гости и, пока Золушка ходила на кухню поставить чай, Баба Яга разбила весь сервиз. Из вредности разбила, а почему уж она такая вредная была – мы когда-нибудь потом узнаем. Осталась Золушка без сервиза. А завтра к Золушке должны прийти гости-соседи. Много ли будет гостей? Кто у нее соседи, посмотрите-ка по карте.