Конструктор плоти. Высшая Школа - стр. 13
– А вот сейчас обидно было, – я с улыбкой повернулся к Всеволоду.
– Да ладно, тебе! – он поднял руки вверх, – все же понимают твою проблему.
Но я не мог не ответить и потому придумал другую остроумную шутку.
– Как жаль, что не всем известна твоя проблема… – я притворно грустно вздохнул.
– Это какая? – не понял Медведев.
Весь класс затих, с интересом прислушиваясь к нашим репликам.
– Ты калека. А знаешь почему? Потому что у тебя мозга нет. Шутка конечно не самая остроумная, но другую ты не поймешь.
Несмотря на то, что говорил я тихо, меня услышали, и раздался хохот со стороны ребят. Кажется, они оценили мою шутку, а вот Всеволод слегка покраснел и пробормотал.
– Ладно, этот раунд за тобой.
Самодовольно ухмыльнувшись, я повернулся обратно. Судя по тому, что никто не собирался уходить, следующий урок пройдет прямо здесь, и я уставился в большое окно, за которым были деревья, пели птички и светило яркое летнее солнышко.
Вдали заметил работницу, что-то рыхлившую возле дерева, рядом со школой стояло несколько учеников постарше, которые увлеченно о чем-то спорили.
И всё было так… обыденно, что на несколько секунд мне показалось, что я действительно Антон Вульф, а не пришелец из другого мира. И что моя задача – прилежно учиться, чтобы потом поудобнее устроиться в мире.
С сожалением я заставил себя вернуться к более важным сейчас мыслям. Глобальная цель мне бы не помешала. Черт возьми! Я переродился в новом для себя мире! Если я вернусь к прежним занятиям, то сойду с ума. Тут столько возможностей!
Взять хотя бы эту школу. Вроде как выпускников отсюда отправляют либо в армию, либо в научные лаборатории, сотрудниками, конечно же. Лаборантом быть вот совсем не круто, я считаю, так что взор переносится к армии.
В своем мире мне повезло, откосил. Но ведь здешняя армия – это не просто война, это битвы с монстрами! Возможно, это было бы мне интересно?
Может, и да. Осталось разузнать способности моего класса. Когда я вспомнил о том, что теперь смогу творить… что-то эдакое, то мне захотелось завилять хвостиком от счастья.
Сколько в детстве было мечтаний о карьере супергероя, волшебника или еще кого-то. Этот манящий дух авантюрных приключений, когда кажется, что главному герою всё по плечу…
Да, наверное, я хотел бы защищать мирных граждан от этих ваших монстров. Почему бы и нет?
За рассуждениями я не заметил, как прозвенел звонок на урок. В класс тут же, словно стоял за дверью, ворвался учитель.
Судя по расслышанным мной обмолвкам, сейчас будет урок истории, что было несомненным плюсом. Меня словно вводили «в курс дела». Провели, так сказать, курс молодого бойца.
Учитель оказался учительницей. Вполне обычная дама тридцати лет, с чуть злобным взглядом, которая прошла в кабинет с планшетом подмышкой.
Подойдя к столу, она положила планшет и уперевшись в него обеими руками сказала.
– Доброе утро, дети. Прежде чем начать, я представлюсь для новенького. – Она внимательно посмотрела на меня. – Меня зовут Инна Владиславовна, я веду такой предмет, как история. Сейчас я продолжу урок именно с того момента, с которого мы закончили, а вы, Антон, должны будете ознакомиться с материалами из учебника.
Последующий час Инна рассказывала историю «до появления классов». То есть до двадцатого века. Судя по обмолвкам, именно в это время появились первые люди, увидевшие надписи перед глазами. До этого момента история шла плюс-минус так же, как у меня на родине. За исключением стран, материков и еще некоторых особенностей. Были свои аналоги России, Америки, Африки и прочего. Даже некоторые легендарные личности повторялись.