Коммундра - стр. 3
Некоторые роботы создавались для спорта. Они уже давно превзошли человека и если бы их не ослабляли настройками, то играть с ними было бы скучновато. Оказалось, что люди не сильно любят играть. Общение с роботами в коммуне это работа, это забота о них, это испытание роботов в экстремальных условиях. Современные технологии дали людям много возможностей для творчества. И оказалось, что заниматься творчеством гораздо интереснее, чем играть. Люди могли сутками заниматься изготовлением обуви или одежды, или продуктов питания для себя или близких, разрабатывая новые модели или фасоны. Они не стали стяжателями и изготовленными вещами легко делились с окружающими, но определенный прагматизм в выборе занятий наблюдался. Так что играли в коммуне мало. Смысл игр в общении, в социализации, в дружбе. Игры с роботами это удел детей, инвалидов или стариков. И, может быть, еще спортсменов.
Каких-то роботов создавали для театра. У них богатая мимика и речь, но большинству в спектаклях доставалась только реплика «кушать подано». Люди сами любили играть серьезные роли.
Были роботы-животные, насекомые, инопланетяне и всякая нечисть. Страх хорошо продается в робототехнике. Страшилищ покупали не только для Хэллоуинов, но и в качестве сторожей и охранников.
Игровую робототехнику вел Игорь Игоревич Элемов. Пожилой мужчина лет сорока. Некоторые роботы были созданы им. Например, сэр Арчибальд – картежник и плут. Плутовство было заложено в него специально. На такую модель спрос оказался больше чем на честных игроков. Или Пан-спортсмен, всегда готовый поучаствовать в ваших тренировках и поделиться полезным советом.
На занятия кроме Максима, Маши и Арсентия с Николаем пришли еще четверо: Сергей, Светка-кокетка, Костян и Петр-обормот. Когда-то Максим хотел придумать рифму к слову Петр и придумал «обормот», и хотя это плохая рифма, но она запомнилась, а Петр и в самом деле был неряхой.
Игорь Игоревич сегодня принес показать два глаза для роботов. С виду просто два шара, как для бильярда. Но за счет внутренних инерциоидов они сами ориентировались в пространстве, перекатывались по столу и кружились друг вокруг друга. При этом они могли передавать увиденное в «мозг» настроенного на них робота.
Ученики уже хорошо разбирались в программировании и технике. К сегодняшнему дню каждый ученик должен был сдать танцевальную программу для небольших геймроботов. Музыку, кстати, Маша сочинила.
Роботы сначала танцевали отдельно, а потом должны были объединиться в общую композицию. Объединение должно было произойти самостоятельно по алгоритмам самообучения.
Роботы танцевали долго и весело, и ребята тоже присоединились к ним. И это разрушило танец роботов.
После урока пошли обедать. Обедать было принято сообща в большой столовой.
На каждом столе ребят ждал обед – две супницы – одна с холодным свекольником, другая с борщом, свежие овощи, зелень, котлеты, горчица, аджика, жареные баклажаны и кабачки, перцы, маринованные с овощами, сыры, сметана, хлеб, большие фарфоровые чайники с чаем, графины с водой и с разными морсами.
Вокруг сновали услужливые роботы.
Питание в коммуне было четырехразовое, не считая чаепитий. Но большинство заказывало роботам доставку еды туда, где они работали или отдыхали. Так торт Максиму заказали по коммунету у кондитера Пармезанова и роботы доставили его в дворцовую столовую.