Иван. Пока ничего не произошло - стр. 17
Выехали. Проскочили город, выехали на узкий просёлок, тонкий слой снега… тайга, сопки. Два часа слияния с природой на скорости. Это чистое удовольствие взаимодействия с природой для горожанина… переливчатый, задорный свист Лены только наполнил ещё и какой-то радостью детства.
Вернулись через два часа. Нас уже ждали, за стол без нас не садились.
Игорь
Нельзя завернуть огонь в бумагу.
Вот и закончился туристический поход, открывший дверь в Космос. Удивление от внезапной, неожиданной мощи возможностей работы с прибором для решения задач на совершенно не представимом раннее уровне – прошло! Сменившись изучением новых условий от новых возможностей. Новые открытия для нашей работы, для нашей деятельности шли каскадами. Самым главным для меня всё же было то, что Валерия прошла тестирование, могла и хотела принять участие в команде яхты. Мне после всех путешествий и приключений в одиночку выпала от судьбы – команда, команда не для акции, команда для жизни, а в ней если есть удивительная, желанная, надёжная, как друг, женщина… что ещё нужно для счастья?
Валерия была второй половиной меня, как и я для неё. Здесь всё сложилось идеально, она хотела совершенствоваться в той части искусства, что окружает человека в его практической жизни, в быту, то есть в дизайне с использованием появившейся возможности глубокого видения и неограниченного ресурсами и техникой творчества, а из этого возникал – новый мир с помощью полученных новых красок, материалов, техник, неожиданных технологий. Нагрузка по управлению Фондом её не утомляла, а придавала глубокий смысл её знаниям, потребности самореализации. Она хотела, а теперь могла: спасать, помогать, нести красоту людям – практически ежедневно. Участие в спасении, зная, что от тебя теперь зависит возможность вернуть из потаённого забвения потерянные таланты, детей, заброшенных государством, да, это была благодарная деятельность. Это вызов!
Иван Сергеевич отобрал нас и обучил вначале пользоваться прибором в экипировке, а потом вывел на планшеты из переданного ему предыдущим владельцем прибора Тюленевым «дорожную карту», по которой он и сам ориентируется, хотя считает её сплошь гипотетической. Семь уровней интеллектуальных достижений развития располагались так:
БАЗОВЫЙ СЛОЙ
1 горизонт. Человек неграмотный. Функционирование с предметами и событиями.
Слово слышимое равно объекту мира и действию. Воспринимает мир, действительность непосредственно, а мировоззрение составлено только объёмами слов из жизненной последовательности работ из быта: поле – сено – сарай – корова – молоко. По экрану: серп должен быть включен в поле.
Экран дисплея прибора, обзорный. Шкала возможная, это только временная, обычно в виде мер: циферблата часов, линейки расстояния.
2 горизонт. Человек грамотный. Функционирование с предметами и словами, их обозначающими.
Диапазон от «функциональной неграмотности», когда взаимодействие между объектами нарушено, до «функциональной грамотности», когда пользователь взаимосвязи держит адекватно. Это уже уровень абстрактного значения слова.
Воспринимает мир и регулирует деятельность уже через слово – значение, выделенное у объекта, классифицируемое – понимание: серп/жатва – молоток/гвоздь/доска – станок/болванка/изделие – циркуль/чертёж/прибор. Пример этого – публичных самодуров, находящихся «по ту сторону от Добра понимания»: Учитель – дурак, ибо сейчас 2017 год, а она, училка, говорит, что жизнь развивалась миллионы лет.