История тебя. Восстанови родословную с XVII века - стр. 6
Ксюша прочитала, что лучше всего сразу строить генеалогическое дерево в компьютерной программе. Но чтобы видеть, кто кому кем приходится и ориентироваться в разговоре, во время беседы она будет рисовать схему с «кабинками», где представители одного поколения стоят на одном уровне. Под ними – дети, над ними – родители. Полная гармония. И очень наглядно.
Что может понадобиться?
Телефон
Проверьте, чтобы диктофон работал исправно.
Бумага и ручка
Понадобятся, чтобы нарисовать схему дома, подписать фотографии близких, получить автограф и рукописную цитату человека.
Сканер и ноутбук
Они идут парой, а кроме того, вы сможете сразу вносить информацию в программу для построения древа. Сейчас есть отличные портативные сканеры.
Видео- и фотокамеру ― по возможности
Угощение ― обязательно (!)
Кто же вам расскажет рецепт «жаворонков» без добротного пирога в качестве «гонорара»? Любимая бабушка, конечно, расскажет. Но никогда не лишне приободрить человека и вдохновить, верно?
Терпение исторического масштаба
Наслаждайтесь процессом, но приготовьтесь внутренне потрудиться: вам надо пропустить через себя жизни человека и его окружения – хорошая история получится только при полном вовлечении в процесс.
Картинка, конечно, шуточная. Идеальное интервью нужно проводить один на один, в спокойной обстановке
Вопросник
1. Фамилия (для женщин + девичья), имя, отчество
2. Дата рождения
Число, месяц, год.
3. Место рождения
Название населенного места, его расположение (река, озеро и пр.), принадлежность району и области. Как раньше называлось, сколько ехали до города и была ли церковь?
4. Если человек уже умер – дата смерти (число, месяц, год), причина, место и информация о кладбище, где он похоронен.
5. Образование
Названия учебного заведения и год окончания.
6. Где, когда и кем работал
7. Имя супруга, дата и место бракосочетания
8. Дети
По каждому ребенку задаем все уместные вопросы из списка.
9. Участвовал ли в Великой Отечественной войне или других военных действиях?
Если «да», то когда был призван, каким военкоматом, где воевал, в каком звании, был ли ранен, имел ли инвалидность.
10. Был ли репрессирован или раскулачен?
Если «да», то когда именно, по какой причине, где именно это произошло, какое наказание получил?
11. Был ли судим и осужден?
Если да, то подробности.
12. Был ли членом какой-либо партии?
Если «да», то какой, когда и где (в каком населенном пункте) был принят в партию? По возможности уточняем номера кандидатской карточки и партийного билета.
13. Имеет ли государственные награды и почетные звания?
14. Какие личные качества присущи этому человеку?
Какое у него хобби? Что о нем рассказывали родные? Интересные истории, связанные с этим человеком. Какой был характер? Для старших поколений (при просмотре черно-белых фотографий): какой цвет глаз был у предка, какой цвет волос?
15. Интересные истории или легенды, которые собеседник помнит (касательно любых членов семьи)
16. Что характерно для его семьи и рода в целом?
Какие есть закономерности? Это могут быть и наследственные болезни, и семейные блюда, и традиции, и легенды.
“Каждый человек – это мир, который с ним рождается и с ним умирает; под всякой могильной плитой лежит всемирная история ”
Генрих Гейне
Так вот, насчет «жаворонков». Обязательно запишите рецепты, а лучше – попросите бабушку записать их от руки. А еще спросите о наличии поваренной книги. Некоторые из них переходили из поколения в поколение и являются настоящим раритетом.