История нашей жизни том-4 - стр. 64
19. Детский хор.
С самого начала школьных занятий сильно увлеклась уроками хорового пения. Школа у нас была с раздельным обучением. Мальчики учились отдельно от девочек.
Хоровое пение сделала совместно. У меня даже в голове не укладывалось, как это можно разделить голоса детей? Например, бас от звука альты и сопрано.
Может быть, не совсем хорошо разбиралась в голосовых цветах звука, но мне хорошо были известны цвета изобразительного искусства? В нашем Старом хуторе многие родичи занимались народным творчеством в изобразительном искусстве.
Даже краски мы сами изготовляли из природных материалов. Поэтому знала, что одним цветом не создашь прекрасную картину на дереве, холсте, бумаге, металле и других материалах.
Всюду нужна игра цветов красок. Также нужна игра цветом музыки в детском хоровом пении. Надо работать над этим. Добиваться хороших результатов в совместном пении мальчиков и девочек.
С большим трудом мне удалось убедить школьный персонал и родителей, в том, что наши дети обеих полов, без нашего на то разрешения, Всё равно общаются друг с другом.
Нет в том ничего дурного. Ведь Бог создал Адама и Еву для того, чтобы им не было скучно. Почему, мы должны разлучать детей против воли божьей?
Дети всё равно объединятся вместе для создания семьи, когда они станут взрослыми. Сейчас наши дети будут рядом для того, чтобы вместе создать гармонию прекрасной хоровой музыки на радость людям. Мы должны учить детей культуре развития голоса.
После длительных переговоров мы начали постепенно создавать совместный хор мальчиков и девочек, которые сами старались показать себя перед взрослыми, что они оправдают доверие трудом.
Дети поняли, что мир прекрасных звуков они могут передать в своих голосах и песнях. Постепенно хор отшлифовался. В нашем хоровом коллективе остались лучшие детские голоса, которые своими звуками стали радовать наш слух.
Мы стали готовить хор к показу в городском саду. Мы занимались пением не только в отведённое в школе время, также после уроков и по выходным дням.
Часто собирались с детьми петь у нас дома и не в учебное время в школе. Рассказывала детям различные истории о красоте музыки. Дети старались в своих рисунках показать красками красоту музыки. Дети понимали, что музыка имеет цвет.
Музыка также прекрасна, как картина художника. У художника и певца, во время творчества, одинаково появляется вдохновение к искусству. Можно одинаково наслаждаться миром прекрасных цветов картины и миром прекрасных цветов звуков.
В музыке и в живописи человек также получает удовлетворение в своей работе. Когда наш хор был отшлифован и признан всеми в школе, мы решили показать хор горожанам.
Снежная зима не позволяла нам это сделать в городском саду. Тогда пошла в церковь. Мы с батюшкой Филаретом были знакомы ещё с той поры, когда приезжала к ним с женским хором от церкви Владикавказа. Поэтому решила поговорить с батюшкой о пении детей в церкви.
– Здравствуйте, Мария! – приветствовал меня, батюшка Филарет, когда зашла в церковь. – Что вас привело в святую обитель, в такой снежный день? Вам нужна исповедь или мой совет? Говорите, вам помогу разобраться в ваших проблемах.
– Батюшка Филарет, у меня к вам имеется предложение, – сказала, поцеловав руку священнику. – Хочу показать вам и прихожанам свой сводный хор, который состоит из мальчиков и девочек. Это хороший детский хор. Нам надо приблизить детский талант к народному и церковному пению. Пускай их голоса коснуться духовности. Прихожане с интересом послушают детский хор.