Хорошие отношения начинаются в детстве. Как общаться с ребенком от 1 года до 3 лет - стр. 9
Пример: «В моей комнате не играют в ботинках».
Избегайте вопросов, когда формулируете запрет («Давай не будем играть здесь в ботинках?», «Надо отсюда слезть – хорошо?»). Вопрос предполагает, что ситуация спорная и вы хотите знать мнение ребенка. Спрашивайте мнение ребенка, только если действительно хотите его услышать.
В общении с ребенком, особенно младшего возраста, сложных ситуаций бывает очень много. Нельзя дать точную инструкцию, как вести себя в каждом отдельном случае. Важнее всего помнить об общих базовых принципах. Отталкиваясь от них, вы сможете найти такой вариант поведения, который подойдет к каждому конкретному случаю.
Глава 2
Отличительные особенности ребенка от года до трех лет
Дети до трех лет проходят уникальные по своей важности этапы развития эмоциональной и интеллектуальной сферы. Их мышление и эмоциональное восприятие жизни имеют свои особенности, которые делают их совершенно непохожими ни на взрослых, ни на детей более старшего возраста. Знание этих особенностей, а также ограничений позволит принимать решения относительно воспитательных методов и правильно реагировать в каждой ситуации.
Полезависимостью называют зависимость поведения человека, в данном случае маленького ребенка, от событий и стимулов окружающего его пространства (поля). Это повышенная восприимчивость ребенка к событиям окружающего мира.
Ребенок импульсивно откликается на все стимулы в окружающей его среде. Для него каждый предмет обладает непреодолимой притягательностью, влечет его к себе: потрогать, лизнуть, постучать им обо что-то. Ребенок как бы чувствует побуждающий призыв от каждого предмета в его окружении. И сдержать этот импульс он не имеет ни желания, ни возможности.
Так объясняется поведение, которое раздражает многих взрослых. Обычно про это говорят: ребенок везде лезет, не понимает запретов, все тянет в рот. Естественно, что и контролю со стороны взрослых такое поведение практически не поддается. Что бы они ни делали, преодолеть законы природы невозможно.
Но благодаря этому можно с успехом использовать метод переключения внимания ребенка в случае нежелательного поведения. Этот метод можно считать основным маневром прерывания нежелательного поведения в течение по крайней мере двух первых лет жизни ребенка. Используйте способность малыша мгновенно переключать свое внимание, когда хотите прекратить нежелательные действия ребенка. Не противодействуйте ему, просто переключите его внимание.