Хмельной поцелуй-2. Вещие сны - стр. 27
Господин Вольфрам вышел на средину зала.
- Я вам продемонстрирую один из способов защиты, при ближнем и дальнем бое,- сообщил он и после того, как студенты расступились, давая магу больше пространства, принялся творить свою магию.
Делая определённые пасы руками, сначала разжёг огонь, с каждым новым движением превращавшийся в вертящийся шар. Когда он достиг размеров в пол роста самого учителя, тот остановился и огненная сфера зависла в воздухе. Профессор минуту помедлил и продолжил своё колдовство.
Прямо на глазах шар стал плоским, а после и вовсе приобрёл пятиугольную форму, полностью скрыв за собой мага. Но это ещё было не всё. В центре неровного пятиугольника разными оттенками огненного цвета вырисовался герб: птица, расправившая крылья.
- Ваааа! – послышался со всех сторон возглас изумления.
Мы глядели на это действо завороженно. Думаю, у каждого в сердце возникла жажда владеть такой же силой магии.
- Вот и всё! – воскликнул господин Вольфрам и одним взмахом растворил своё великолепное творение в воздухе. – К концу курса вы все сможете создать свой неповторимый щит.
Народ восторженно загудел. Как же мне в этот момент хотелось срочно заняться практикой, дабы научиться создавать подобное чудо с помощью моей родной магии. Но приходилось изо всех сил держать себя в руках, пообещав мысленно, как только окажусь подальше от чужих глаз, обязательно начну тренироваться.
Далее профессор для начала показал несколько раз в очень замедленном темпе как создавать шар.
Мои одногруппники тут же с увлечением приступили к заданию, я могла лишь с завистью наблюдать за сим процессом.
«Надо попробовать вновь научиться извлекать воду» - подумала решительно и сразу же взялась за дело.
Правда отошла подальше от народа, чтобы никто не видел моего позора.
Практически целое занятие я старалась добыть хоть каплю. В конце на ладони даже заблестело что-то. Не уверена, что это была вода, потому как, за мгновение магия исчезла, но и то для меня уже была небольшая победа.
Только я успела обрадоваться, как господин Вльфрам принялся обходить студентов, проверяя, что у кого получилось.
Основная масса смогла лишь удерживать свои магические сгустки в пространстве, закрутить шар из воды или металла удалось единицам. Не удивилась, что в их числе оказался Иридий. И вновь он собрал вокруг себя всю группу. Кто с настоящим восторгом, а кто и с завистью наблюдали за его магией. Я тоже не осталась в стороне, с жадностью впитывая каждое движение.
Всё бы хорошо, только господин учитель обошёл уже практически всех одногруппников, отпуская с занятия каждого, кто сумел хоть немного продвинуться в учении. А я всё пыталась оттянуть момент своего фиаско, отходя подальше, с опасностью остаться в зале с профессором один на один.
Когда тот направился в мою сторону, собрала всё своё мужество, готовясь к неминуемому провалу.
Неожиданно дорогу ему преградил Пират.
- Господин Вольфрам, - заговорил взволнованно. – У меня жизненно-важный вопрос! Как тугоплавкий металл смешать с легкоплавким? Смотрите, они даже не соприкасаются.
И он с удивившей всех скоростью создал в пространстве две тянущиеся металлические ленты. Я даже рот открыла, ошалев от подобного.
Профессор улыбнулся и принялся терпеливо пояснять связь составляющих и магические волны, что помогут соединить металлы. Это заняло довольно много времени, но не достаточно, чтобы учитель забыл обо мне.