Говори обо мне гадости! - стр. 9
- Так вы согласны? – выводит меня из размышлений директор.
Половину прослушала, что он говорил. Но судя по разговору, который состоялся с Ромой накануне, понимаю, что речь идет именно о переходе сына к новому тренеру. И вот тут я как натуральная яжмать начинаю закидывать вопросами мужчин:
- К Владиславу Игоревичу переходит только Рома? А что с Ильей Нелидовым?
Директор слегка тушуется, но ответ держит сам чемпион:
- Я хочу тренировать только Рому. Илья Нелидов неплохой спортсмен, но ему нужно поработать над техникой. Пока что он берет противника на татами своим моральным и физическим давлением.
Его голос приятен, негрубый, не хриплый. Он даже немного завораживает. Вот что значит, трезвый человек. Нет того соблазняющего шепота, и я уже не окунаюсь в забытье. Могу общаться с ним в качестве матери.
- А как к переходу отнесется Олег Алексеевич? – спрашиваю, вновь обращаясь к директору.
Тот опять конфузится. Видимо, он думал, что я вместе с Ромой начну пищать от восторга. Но у меня есть свое мнение на этот счет. Я не хочу, чтобы Рома менял тренера! И дело здесь далеко не во Владиславе Игоревиче!
- С ним я сам переговорю. Все-таки я перехожу ему дорогу, не успев попасть в спортшколу, - жестко отрезает Владислав Игоревич.
Делаю глубокий вдох и выдох.
- Мы подумаем, - хватаю Рому за локоть и намереваюсь уже уйти, но сын противится.
- Мам, ты что?! Какой подумаем?! – вот что значит подростковый максимализм и вспыльчивость! Рома чуть ли не кричит на меня перед мужчинами.
Директор хочет, что-то сказать, но я его перебиваю:
- Рома, отойдем на секунду, - крепко беру его за локоть и отвожу немного в сторону.
Я умею проявлять стойкость. Все же одна ращу сына с весьма непростым характером.
- Ты же понимаешь, что у тебя теперь начнутся проблемы? – строго спрашиваю сына, слегка к нему наклонившись.
- Какие проблемы, мам? – шепчет мне Рома.
- Ты сказал, что вас двоих возьмут.
- Ну а берут меня одного! – шипит сын, пытаясь меня убедить в своем решении.
- Вот именно, - я уже повышаю голос, поскольку не задумываюсь, услышат ли меня мужчины. Услышат? Ну и хорошо! – Сейчас ты приходишь с синяками через день, а начнешь ежедневно!
- С какими синяками приходит Рома? – вклинивается в разговор Владислав Игоревич, подойдя к нам ближе.
Его интерес подхватывает и директор:
- Да. Поясните, пожалуйста.
Мне неловко, но я должна обозначить свои позиции.
- Вы знаете, что Рома и Илья лучшие ученики вашей школы, - обращаюсь к директору, поскольку вовлекать в разговор Владислава Игоревича на данный момент неправильно. – Но мальчики соперничают. Соперничество зачастую выходит за пределы школы. И заканчивается простым мордобоем. Извиняюсь за выражение, но из песен слов не выкинешь.
Мне неудобно за свою вспыльчивость, но поделать с собой ничего не могу. Мне не нравится эта затея! Ромка сейчас станет в школе самой настоящей мишенью, грушей для битья. В переносном и буквальном смысле. Наверняка, к Арсеньеву мечтали попасть не только Рома с Ильей. Есть и другие способные парни.
Директору неудобно перед чемпионом, но обращается он все же ко мне:
- Елена Владимировна, мы постараемся решить этот вопрос.
- Если позволите, - обращается Владислав Игоревич к директору, - я могу проводить дополнительные групповые занятия всем борцам школы. Хотя бы раз в неделю для каждой группы. Постараюсь передать им свой личный опыт, поработаю с психологией парней. Чтобы таких проблем не было.