Размер шрифта
-
+

Гениальность на кончиках пальцев! Развивающие пальчиковые игры для детей от 1 года до 4 лет - стр. 6

Строят братцы птичий дом:
Каждый гвоздик молотком
Забивают тук-тук-тук,
Раздается стук-стук-стук.
Развиваемся, играя (от 2,5 лет)

Устройте «охоту» за природными материалами – камешками, палочками, листиками, семенами и т. п. Дома эти предметы обрисуйте карандашом или фломастером на листе бумаги. Это занятие можно превратить в игру-загадку. К примеру, один участник обводит какой-то кленовый листочек из собранного букета, а другой путем подбора должен угадать, след какого листочка представлен. Это игра «СЛЕДственный эксперимент».

14. Цок-цок (от 1 года)

В этой игре во время чтения первой половины стихотворения надо поочередно сгибать пальцы сначала одной, потом другой руки, а на последней строчке перевернуть кулачки и, прижав их друг к другу, поводить ими вперед-назад, имитируя езду на лошадке. Во время чтения второй половины стихотворения поочередно разгибаем пальчики, а на последней строчке разводим руки в стороны.

Топ лошадку запрягает —
На лошадку надевает:
Одну красную уздечку – цок-цок,
На уздечку два сердечка – цок-цок,
Три серебряных кольца – цок-цок
И четыре бубенца – цок-цок,
Пять тесемок на попонку – цок-цок,
Шесть цветочков в ее челку – цок-цок,
Семь косичек вплел ей в гриву – цок-цок,
Восемь бантиков красивых – цок-цок,
Девять кружев, десять лент – цок-цок —
Теперь можно ехать в свет!
Топ лошадку распрягает —
И с лошадки он снимает:
Одну красную уздечку – цок-цок,
А с уздечки два сердечка – цок-цок,
Три серебряных кольца – цок-цок
И четыре бубенца – цок-цок,
Пять тесемочек с попонки – цок-цок,
Шесть цветочков с ее челки – цок-цок,
Семь он кос расплел из гривы – цок-цок,
Восемь бантиков красивых – цок-цок,
Девять кружев, десять лент —
Больше ничего и нет!
Развиваемся, играя (от 1 года)

Полезна для развития ловкости рук игра «Особо ценный груз». Для нее сгодится любая бумага (подойдет и газетная) и несколько небольших предметов (мелкие игрушки, чайные и столовые ложки и т. д.) и скотч. Объясните, что эти предметы необходимо тщательно завернуть в бумагу, чтобы подготовить к отправке, допустим, за океан. Пусть ребенок их упаковывает, а взрослый помогает скотчем закреплять бумагу. Таким же образом можно поиграть, допустим, в «магазин»: взрослый «покупает» эти предметы и просит ребенка запаковать их.

15. Тяп и ляп (от 1 года)

Во время этой интенсивной игры имитируем процесс вымешивания теста: на первую, вторую и третью строчки очень энергично сжимаем и разжимаем руки в кулачки (одновременно и поочередно); на последней строчке совершаем руками такие движения, как будто лепим снежки.

Топ со Шлепом вместе
Месили тили-тесто:
Месим тесто – стряп-стряп,
Пышки лепим – тяп-ляп.
Развиваемся, играя (от 3 лет)

Загадки можно загадывать и с помощью клякс. Это игра «Загадки-кляксы». Для ее проведения налейте в несколько крышечек от пластиковых бутылок воду и окрасьте краской (цвета могут быть разными). Либо возьмите лотки для заморозки льда. Научите ребенка делать кляксы при помощи пипетки или кисточки. Затем вместе рассмотрите получившиеся «картинки» – какие предметы, отдельные детали они напоминают? Обведите и дорисуйте их. Кляксы могут стать основой для целого сюжета.

16. Гол! (от 2,5 лет)

Для проведения игры скатайте небольшой комочек из фольги, бумаги или пластилина (это будет мяч) и смастерите ворота из трех спичек и пластилина. С его помощью укрепите ворота на столе. Указательным и средним пальцами (остальные прижаты к ладони) погоняйте с ребенком «мяч» по столу, перекатывая его друг другу. Постарайтесь забить гол – попасть мячиком в ворота.

Страница 6