Элитная гвардия фюрера. Организация, структура, цели и роль во Второй мировой войне. 1939—1945 - стр. 12

К концу 1937 года резервные войска выросли в три крупных пехотных полка, были также сформированы отделение связи и саперная рота. 8 ноября 1937 года Гиммлер, выступая на собрании старших офицеров СС, заявил, что «по нынешним меркам вермахта резервные войска к войне подготовлены». Полк «Дойчланд» был полностью боеготовым, а в двух других полках боеспособными считались по одному батальону в каждом. Нехватка материальной части и недостатки снабжения оперативно устранялись, и Гиммлер обещал, что полки «Германия» и «Лейбштандарт «Адольф Гитлер» в ближайшее время будут доведены до того же состояния боеготовности, как и «Дойчланд». Самой большой проблемой, с которой столкнулись в войсках СС, была острая нехватка опытных офицерских кадров, и Гиммлер заявил, что его непосредственная задача – сформировать офицерский корпус резервных войск «столь же эффективный, как и офицерский корпус вермахта».

В предвоенный период подготовка офицеров СС шла в двух академиях, юнкерском училище СС «Бад-Тёльц» и юнкерском училище СС «Брауншвейг»[14]. «Под влиянием кадетских школ Хауссера, – пишет Джеральд Рейтлингер, – в ваффен-СС была создана одна из наиболее эффективных военно-учебных систем периода Второй мировой войны, некая помесь спартанских гоплитов и гвардейского учебного центра в Катерхеме»[15]. Но перед Гиммлером стояла как проблема качества, так и количества. Число обучаемых офицеров СС ограничивалось Верховным командованием вермахта, и, хотя квота тайно превышалась, расширение ваффен-СС во время войны постоянно опережало выпуски кадетских школ[16].

1 октября 1937 года юнкерское училище в Бад-Тёльце заняло более просторные новые здания, построенные за счет государственных средств. Две академии были теперь в состоянии выпускать в общей сложности около 400 офицеров в год. Но эта цифра включала и офицеров полиции, а вооруженным СС хватало выпускников лишь для адекватного покрытия количественных потребностей резервных войск предвоенного уровня. Начало войны принесло с собой не только необходимость расширения, но и проблему компенсации боевых потерь. Агрессивный стиль подготовки офицеров СС приводил к высоким потерям среди офицерского корпуса, усугубившим проблему его восполнения[17].

Требования к поступавшим в кадетские училища СС были строги в отношении расовых, физических и политических данных, но занижены по отношению к образованию и неполитической подготовке. В результате около 40 % курсантов, принятых до 1938 года, имели только начальное школьное образование[18]. С целью устранения образовательных и социальных различий и открытия дороги талантам в СС фактически снизили стандарты, и, как следствие, профессиональные качества многих довоенных офицеров СС находились не на одном уровне с их коллегами в армии.

Тем не менее под умелым руководством Хауссера молодые силы СС неуклонно наращивали военное мастерство. Благодаря преимуществам небольшой численности и подбора кадров наилучших физических кондиций в резервных войсках удалось внедрить ряд нововведений в области военной подготовки. В армии занятия легкой атлетикой были в значительной степени отнесены к личному времени после исполнения служебных обязанностей. В СС организованная спортивная и физическая подготовка была неотъемлемой частью учебной программы. Для солдат и офицеров планировались ежедневные спортивные мероприятия, такие как бег на стайерские и спринтерские дистанции, бокс, гребля, а также различные виды легкой атлетики. Подобного рода обучение привело к высокому уровню физической подготовки, а также способствовало развитию у офицеров, унтер-офицеров и рядовых чувства товарищества и взаимного уважения, как правило неизвестных в вермахте