Двойная планета. Фантастический роман - стр. 39
Но до этого, как сказал Дин, мы просто-напросто не доживём: не хватит запасов еды, воды и воздуха.
– А насколько хватит? – Спросил Боб.
– Недели на две. – Ответил Дин.
– А сколько времени понадобится на торможение, манёвр и приземление?
– С полмесяца.
– Значит, если нам на шесть месяцев и пятнадцать дней погрузиться в анабиоз – какие-то шансы есть, других же шансов просто нет?
– Можно сказать и так, но здесь нет анабиозных камер.
– Но у меня есть препарат, который может ввести человека в состояние клинической смерти. И если высчитать дозу, есть шанс около пятидесяти процентов выйти из неё ровно через сто восемьдесят суток. То есть, если хоть кто-то из нас очухается первым, ему именно в этот срок необходимо будет сделать инъекцию Дину, чтобы вывести из сна и его. – Объяснил Боб
– Других шансов всё равно нет! Так что не будем тянуть. – Объявил своё решение Дин.
Примерно так и получилось, как рассчитывали. Единственно – принудительно выводить из комы пришлось только Аллу, когда, уже произведя манёвр, приближались к двойной планете. Поэтому, так как ели, пили и дышали трое, а не один (что могло быть при оптимальном варианте), у нас перед посадкой не осталось ни еды, ни воды, ни воздуха. Больше всего ощущалась нехватка кислорода. Когда Дин производил посадку, я услышала только, как он сказал:
– Вижу на поверхности свет! Захожу на вираж – попытаюсь сесть рядом!
И в глазах у меня потемнело. А, когда очнулась, увидела склонившегося надо мной сына – Рэда, то есть Родена.
…За завтраком я объявил о начале учебного года.
– Преподавателями будут: Дин (он и на корабле преподавал математику с физикой и кибернетикой), Лора (её – земной язык литература и этика), Алла (химия, биология, как и раньше). А Боб, Лада и Кэт позже сами распределят между собой остальные предметы. Учеников распределяем на три группы. Сегодня занятия начинает младшая группа с математики. С Дином остаются обучаться Фрэд, Стас, Мэри и Дана. Сто просто прошу присоединиться. Ты можешь, конечно, отказаться, но знания тебе самому очень даже пригодятся!
Распределив остальных, взял с собой Лиса и Анну. Я давно хотел обследовать бункер, что обнаружил Лис. Сейчас был как раз самый подходящий момент! Кроме фонарей взяли с собой очки ночного видения, что они нашли на месте посадки капсулы и МОПС.
Лис запомнил, что драконы несли их в правую от хребта сторону. Ещё, что самая высокая гора с того места смотрелась, как голова с двумя ушами и располагалась на таком же примерно расстоянии, как и от базы. Теперь поехали, соответственно, в противоположную сторону по диагонали к хребту. Во время затмения не останавливались. Лис с Анной светили фонарями, а я продолжал управлять аэроплотом. Через четыре часа прибыли на место, подходящее по описанию, но ещё час искали плодовое дерево, у которого Лис, Мэри и Дана провели около двух недель. Тогда не могли сказать – сколько именно. Точное земное время и дату смогли определять только с прибытием команды спасательной капсулы №6.
Включив фонарь, мы с Анной спустились вслед за Лисом в щель, ведущую под землю. Вначале проследовали по маршруту, которым шёл Лис в тот раз. Воздух, чем дальше удалялись от входа, становился всё тяжелее, но дышать оказалось можно, когда привыкли. Единственно: слабость в мышцах появилась. Металлическая штука, о которой он рассказывал, оказалась бронированной машиной. Открыть её сразу не получилось, поэтому задерживаться там не стали. Вернувшись назад, пошли по другому коридору, отмечая маршрут мелом. Свернув в один из коридоров, упёрлись в металлическую дверь. А срезав МОПСом замок, обнаружили внутри ящики, в которых хранились, по всей видимости, различные боеприпасы. Нас заинтересовал один их ряд, где были сложены прямоугольные бруски со шнурами. Судя по всему, это была взрывчатка. Два ящика с ними вынесли в центральный коридор, и пошли дальше.