Дворяне 2 - стр. 26
– И сколько у вас в отряде людей?
– Пока семь человек, а вместе со мной восемь. Оружие у всех есть.
– Это интересно, на ловца и зверь бежит, – задумчиво сказал Борис. – У меня есть задание от командования Добровольческой армии, собрать в тылу большевиков организацию сопротивления. Я был серьёзно ранен под Екатеринодаром , едва жив остался. Раненый, с помощью друзей, добирался до Ярославля, а потом до Данилова. Здесь я лечился у Петра Егоровича. У меня есть связь с центром в Москве. Но я пока ещё не совсем окреп и туда не ездил. Я, Петя, подумаю над вашим предложением.
– Вы можете принять наш отряд в ряды сопротивления, – обрадовался Петя. – Мы ещё установили связь с двумя отрядами из Пошехонья.
Соня сидела рядом с Петей и невольно слышала весь этот разговор. Она хотела потом рассказать всё отцу, но он плохо себя чувствовал, и она не захотела его расстраивать. Свадебные мероприятия и хмельное веселье продолжалось до поздней ночи. Девочки Верещагины ходили к костру, в поле, где деревенская молодёжь водила хоровод. Всем было весело, и потом люди долго обменивались впечатлениями об этой свадьбе.
Глава 5
Сержпинский начал работать в школе
В начале декабря 1918 года стоял крепкий мороз. Сергей торопился успеть в школу к началу занятий. Он шёл по городу и любовался красотой зимнего пейзажа. Выпавший за ночь снег, украшал белизной тротуары, дорогу, крыши домов и деревья в садах, а от выглянувшего, из-за розовых облаков солнца, снег на верхушках деревьев принял такой же розоватый оттенок. Сергей вспомнил детство, те зимние дни, когда он жил в Тотьме и ходил там в школу. Теперь же многое изменилось, и в школу он стал ходить не учеником, а в роли учителя.
Уроки должны были начаться в девять часов утра. Сергей шёл по мало утоптанному снегу, хрустящему от мороза под ногами, и думал о своей работе. Директор школы велел ему каждый день приходить утром, даже, если не было у него своих уроков рисования или черчения. Он должен был в случае необходимости, подменить не явившегося учителя, почти по всем школьным предметам, кроме пения, физкультуры и физики. Физику он слабо знал.
У многих учителей жизнь не ладилась, особенно у тех, у кого маленькие дети. Зарплата была у всех одинаковая, на неё можно было купить, в основном, товары, отпускаемые по карточкам.
Устроил его в школу Володя Шишерин, как и обещал. Недавно, Володю мобилизовали в Красную Армию комиссаром. Он отблагодарил Сергея за помощь, и специально для него, ввели в школьную программу урок рисования и черчения, а раньше такого предмета не было. В Данилове имелись две семилетние школы: в школе номер один, он работал по совместительству, а в школе номер два на полную ставку. Работая в двух школах, Сергей был занят весь день, приходил домой часов в пять вечера, а иногда позднее. Занятия проводились в две смены, поэтому штат учителей в этом году значительно увеличили.
Приближаясь ко второй школе, находившейся в центре Данилова, он увидел учеников, спешивших на занятия. В раздевалке ученики, разного возраста, сдавали гардеробщице свою одежду, в большинстве вполне приличную, но были и ребята из бедных семей. У таких ребят пальто в заплатах, сильно поношенные.
Сергей одевался скромно. Его пальто, с маленьким воротником из кролика, выглядело бедновато, в соответствии с ситуацией. Это пальто отдали ему Воденковы. Шапка тоже не новая, но вполне приличного вида, её раньше носил его отец.