Думай и богатей. Главная книга по обретению богатства - стр. 24

Желание начало приносить дивиденды, но победа была еще не полной. Мальчику все еще предстояло найти конкретный и практический способ превратить свой недостаток в достоинство. Еще не понимая значимости своего достижения, но пребывая в восторге от новообретенного мира звуков, он написал письмо производителю слуховых аппаратов. В нем он с восторгом описывал свои впечатления. В его письме было нечто особенное – может быть, то, что он писал не по линейкам, а поперек? – и компания решила пригласить его в Нью-Йорк. Когда он приехал, его провели по всей фабрике. Он поговорил с главным инженером, рассказал ему о том, как изменился его мир. И в этот момент в его мозгу мелькнула идея – или вдохновение. Этот мысленный импульс превратил его недостаток в достоинство и принес дивиденды – и деньги, и счастье тысячам обездоленных.

Суть этого мысленного импульса была следующей. Мой сын понял, что он мог бы помочь миллионам глухих, которые жили без этого замечательного слухового аппарата. Для этого нужно было лишь рассказать им свою историю, рассказать, как изменился его собственный мир. И он принял решение посвятить себя изобретению новых средств, которые облегчили бы жизнь людям, лишенным слуха.

Целый месяц он занимался исследованиями. Он проанализировал систему маркетинга фабрики, производящей слуховые аппараты, и создал новые способы общения с плохо слышащими во всем мире, чтобы поделиться с ними историей своего «изменившегося мира». Сделав это, он на основе собранной информации составил двухлетний план. Когда он показал этот план руководству компании, ему тут же предложили должность, на которой он мог бы его осуществить. Выходя на работу, мой мальчик и мечтать не мог, что ему суждено облегчить жизнь тысяч глухих людей, которые без его помощи были обречены на существование в полной тишине.

Вскоре после того как мой сын начал работать на фабрике слуховых аппаратов, он пригласил меня на курсы, проводимые его компанией. На этих курсах глухонемых учили слышать и говорить. Я был настроен скептически, и все же я надеялся, что мое время не будет потрачено впустую. Но то, что я увидел, меня поразило. Это было то же самое, что в свое время сделал я, когда вселил в разум моего сына желание нормально слышать. Я видел, как глухонемых учат слышать и говорить – с помощью того же принципа, какой я использовал двадцатью годами раньше во имя полноценной жизни своего сына.

Колесо судьбы повернулось странным образом. Моему сыну Блэру и мне было суждено помочь глухонемым, даже еще не рожденным. Мы оказались единственными людьми, которые точно знали, что глухонемоту можно исправить – в такой степени, чтобы люди могли вести совершенно нормальную жизнь. Мы сделали это для одного человека – значит, это можно сделать и для других.

Я не сомневаюсь, что Блэр на всю жизнь остался бы глухонемым, если бы мы с его матерью не приложили усилий по формированию его разума. Врач, который принимал роды, сказал нам, что, по его мнению, ребенок никогда не сможет ни слышать, ни говорить.

Когда Блэр стал взрослым, его тщательно обследовал известный специалист Ирвинг Воорхеес. Он был поражен тем, как хорошо мой сын слышит и говорит. Результаты обследования показали, что «теоретически мальчик не должен был слышать». Однако Блэр слышит, хотя на рентгеновских снимках видно, что там, где должны быть уши, в его черепе нет отверстий.