Дух лунной башни - стр. 37
Он почувствовал моё присутствие. Обернулся.
– Ну здравствуй, Урсул. Обживаешься?
Мужчина отложил инструмент, протянул руку и почесал мне шею.
Я не сопротивлялась. Доверяла стальным глазам, точь-в-точь как у матери и младшего брата. Мы доверяли. Я и синий кот.
В дверь постучали. В комнату, не дождавшись разрешения, вошла Летисия Дитрих.
– Эм, тебя хочет видеть директор, – проговорила она непривычно кротко.
И не скажешь, что вчера на занятии предстала истинной фурией.
– Зачем, знаешь? – спросил Эмилио Ван-се-Росса, почёсывая меня (именно меня – я ощущала пальцы!) за ухом.
Дитрих замялась.
– Речь о лунной башне, – пробормотала нервно. – Ночью там видели призрака.
Средний герцог покачнулся.
– Не может быть!
– Знаю, в башне никого не замечали несколько лет. Почему теперь, неясно. Но…
– Замолчи!
Я вздрогнула и поспешно спрыгнула на пол. Категорически не понравился тон мэтра: колючий, ледяной. Засеменила к запертой двери и застыла в тревожном ожидании.
– Эм…
– Не смей обсуждать это со мной! Не ты!
– Мяу! – возмутилась я, требуя выпустить в коридор.
Маги не отреагировали. Застыли, в упор глядя друг на друга. Того гляди искры полетят.
Я напряглась, ощущая, как шерсть встаёт дыбом. Сконцентрировалась и сиганула сквозь стену. Боль прошла от макушки до кончика хвоста. Приземляясь в ярко-красном коридоре на задеревеневшие лапы, я открыла глаза в другом месте – всё в том же классе под напыщенную речь Алакса Рица.
Глава 7
Ошибка магии
Две недели пролетели ураганом новых впечатлений и забот. Утренние тренировки, уроки, практика, домашние задания. И всё – единственное, о чём я могла думать, это о синей постели и продолжительном сне. Занятия с Эмилио выматывали, выжимали соки и награждали синяками, однако приносили пользу. Злость притупилась, и я перестала считать времяпрепровождение в колледже бессмысленным. Без иронии слушала мэтров, отмечая полезное и отбрасывая незначительное.
Самый интересный курс, на мой взгляд, – искусство заклятий – вёл директор Ив Бритт. В классе стояла кладбищенская тишина, ученики побаивались гнева пожилого мэтра, хотя большинство и не прониклось важностью курса. Полноценные, да и многие полуцветы предпочитали совершенствовать врождённую магию, игнорируя дополнительные навыки как чужеродные.
– Вы глупцы! – объявил Бритт на первом же уроке. – Думаете, приручите внутреннюю силу и станете блестящими магами? Чушь! Истинная мощь в разносторонности, в глубине познаний. Для того и нужны заклятья. Они научат пользоваться любой магией, даже той, к которой у вас отродясь нет способностей. Да, это трудно, иногда почти невозможно. Вы не преуспеете, не доведёте чужую магию до совершенства. Но, овладев азами, сможете применять при необходимости. По крайней мере, те из вас, у кого хватит мозгов и терпения.
Ученики кивали в такт, но, покидая класс, негодующе фыркали. Если б курс преподавал кто-то другой, вели б себя по-свински на занятиях. Как делали это на вспомогательной магии, игнорируя мэтра Шаадея. Окончательно распоясаться мешали угрозы педагога привлечь нарушителей к подготовке ингредиентов для зелий – отправить толочь сушёных насекомых или потрошить жаб. Старожилы говорили, к упомянутому средству Шаадей прибегал крайне редко, но коли подобное случалось, мало не казалось никому.