Досье на одноклассников - стр. 4
Глава вторая
Визит вежливости
– Я в курсе, что ты Кларина. А скоро об этом узнают все. Готовься. – Димон передал записку Алисе. – И что это может значить?
– Кларе Степановне сделалось плохо после прочтения записки. Сомнений нет.
– Я так понимаю, Кларина – это она, – сказала Люська, сев в кресло. – На первый взгляд в тексте нет ничего необычного. А с другой стороны, в нём скрыта угроза.
– Я с тобой согласна, – Алиса вернула мне записку. – Готовься – явная угроза.
– Глебыч, не вижу проблемы, – пожал плечами Димон. – Кто-то написал записку, подбросил её Штангенциркулю, зачем волну поднимать? Лично мне фиолетово на её дела.
– Мне в принципе тоже, – сказала Люська. – Но интрига уже появилась.
– Брось, Люсь. В последнюю очередь я бы хотел копаться в белье Штангенциркуля.
– Люсь, Димон, дело в другом. Я не должен был брать записку, но по инерции в карман сунул. Клара её искала, и сейчас пребывает в ужасе. Короче, тема следующая, предлагаю вернуть ей завтра записку. Кто за?
– Обязательно верни, – закивала Алиса.
– Мне по барабану, – ответила Люська.
– Лишний геморрой себе ищешь, Глебыч. Она текст прочитала? Прочитала! Зачем ей теперь записка, отпечатки пальцев проверять? Не-е, не парься, выбрось в помойку и забудь.
Выбросить записку я не мог, не имел права. Что бы ни говорили ребята, а косяк мой. Унёс тайком записку, значит теперь обязан вернуть её владелице.
Утром за завтраком Люська была не в духе.
– Глеб, представляешь, после стирки мои любимые джинсы сели. Еле влезла.
– Растянутся, – задумчиво ответил я.
– Надеюсь. А ты чего такой хмурый?
– Предстоит разговор с Кларой. Наверняка потребует объяснений, не хочется оправдываться.
– Димка прав, не парься. Верни записку, извинись и всё. И не грузи меня с утра пораньше своей Кларой.
Я планировал зайти к завучихе на первой перемене, но передумал. На второй перемене обсуждали с Витькой, кто будет стоять на воротах. На следующей неделе играем в футбол с параллельным классом, а наш вратарь умудрился вывихнуть ногу.
Потом с Алисой в столовке зависали, в итоге к учительской я подошёл после окончания седьмого урока. Помимо нашей классной там сидели ещё три училки.
– Глеб, тебе чего? – спросила алгебруха.
– Мне Клара Степановна нужна.
– Она вышла.
– Окей, я в коридоре её подожду.
Штангенциркуль появилась минут пять спустя. При виде меня она напряглась, а возможно, мне только показалось.
– Клара Степановна, можно вас на минутку?
– Проходи, – прочеканила завучиха.
– Нет. Лучше здесь поговорить.
Мы отошли к стене. Я достал записку и молча протянул её Кларе. Глаза завучихи чуть не вылезли из орбит. Схватив трясущейся рукой клочок бумаги, она прошипела:
– Так это ты затеял?!
– Записка была у вас в руке, я на автомате взял её и положил в карман. Извините!
– А кто положил её на мой стол? – Клара Степановна не верила мне, считая меня автором анонимки.
– Не знаю.
– Ты, конечно же, читал?
Врать не имело смысла.
– Да.
– Могу я понитерисоваться, зачем ты возвращаешь мне эту… гадость?
– Она ваша.
Штангенциркуль начала рвать бумагу на мелкие кусочки.
– Спасибо, Озеров. Можешь идти!
Я колебался.
– Клара Степановна, вам не нужна помощь?
Зачем спросил, неизвестно. Скорее всего, меня взволновал вид завучихи, стало её жалко.
– О какой помощи речь?
– О любой. Я так понимаю, вам кто-то угрожает.