Размер шрифта
-
+

Дом Штеран. Наемник - стр. 9

Одновременно с ударом колокола, возвещающим о начале пары, в аудиторию стремительно вошел Ассаэр. В аудитории немедленно поднялся гвалт, все приветствовали любимого преподавателя. Ассаэр поднял руку, и воцарилась тишина, нарушаемая только шуршанием открываемых тетрадей.  Юнифер уже прошла сегодняшнюю тему самостоятельно, но на всякий случай последовала примеру остальных. Иногда на лекциях проскальзывали факты, которых в учебниках не было.

Ассаэр тем временем начал быстро покрывать доску диаграммами, схемами и формулами, имеющими отношение к теме урока. По ходу его пояснений Юни пришлось признать, что в материале он разбирается. В качестве примеров он часто рассказывал случаи из своей практики или кого-то из знакомых. Если и лгал, то настолько искусно, что не придраться.

Неожиданно одна из студенток подняла руку и спросила:

– Сат Ассаэр, скажите, а можно сделать откат чужого заклинания?

– Нет, – отмел Дейр вопрос. – Откатить можно только свое.

– Это не так!

В аудитории повисла гробовая тишина. Юни прокляла свой длинный язык, принесший ей столько неприятностей. Преподаватель, приподняв одну бровь, пристально посмотрел на девушку.

– К доске, – коротко скомандовал он.

Юнифер судорожно сглотнула, однако встала и прошла, куда указано.

– Итак, прежде чем мы углубимся в столь неоднозначные материи, как откат чужих заклинаний, давайте убедимся, что вы хорошо знаете более базисные вещи. Предыдущий зачет показал, что вы не слишком твердо понимаете разницу между уничтожением и деактивацией заклинания.

Юни глубоко вдохнула и выдохнула, чтобы взять себя в руки. Он может оскорблять ее сколько угодно, но в своих знаниях она уверена.

– Уничтожение – это насильственный разрыв плетения заклинания, вследствие которого плетение утрачивает устойчивость и стремится к неконтролируемому распаду с тенденцией к резкому выбросу собственной, а также захваченной в момент нестабильности, энергии.

– А если привести пример… – мягко подсказал преподаватель.

– Примером может служить первое уничтожение заклинания Гравуса, которое я провела на зачете, – сухо продолжила Юни. – Избыточный выброс силы фактически разрушил плетение, заставив энергию, имеющуюся в плетении, объединиться с силой, разрушившей плетение, в результате чего произошел сильный ненаправленный выброс.

– А если еще проще?

– Получился сильный взрыв.

– Молодец! – поощрил ее Ассаэр. – А теперь деактивация.

– Деактивация – это разрушение плетения заклинания в узловых уязвимых точках, вследствие чего происходит контролируемый распад плетения, энергия которого рассеивается через разрушенные узловые точки. Примером может служить вторая моя попытка деактивации заклинания Гравуса. Когда разрушаются узловые точки, энергия уходит через них плавно, как вода через слив ванной. Это дольше чем уничтожение, но значительно безопаснее.

Ассаэр все это время стоял, прислонившись к преподавательскому столу, и довольно щурился. Юни решила не обращать на него внимание, а обосновать все же свою точку зрения.

– Откат – это состояние плетения заклинания, при котором энергия плетения возвращается к создателю заклинания, а само плетение, вследствие полного энергетического истощения, распадается. Как известно, маг в любой момент может отозвать энергию из своего заклинания. Это процесс довольно долгий и кропотливый, поэтому к нему прибегают не так уж часто, предпочитая деактивацию, что, однако, слишком расточительно, если речь идет о массивных плетениях с огромным энергетическим потенциалом. Теперь, что касается отката чужого заклинания. Рассмотрим классическую шаровую молнию, – Девушка быстро и уверенно начертила на доске схему плетения, указав рядом нужные константы. – Вот здесь уязвимые места, а здесь вектора движения энергии, – Красные меловые точки и стрелочки проиллюстрировали слова. – В принципе для классического отката берется любой узел, и через него уходит энергия создателю. Энергия меняет направление движения. Значит все, что нужно для отката чужого заклинания это спровоцировать изменение направления векторов на противоположные. – Рядом активно разворачивались формулы, показывая что, куда и сколько требуется приложить для получения ожидаемого результата.

Страница 9