Дефектный - стр. 15
Не прошло и пяти минут как мы, сожрали эту гадость. И чего хотя бы вкусовых добавок не добавили, подсластителей там и ароматизаторов? Не так уж и дорого, противно ведь. Хотя наверное это сделано специально, не удивлюсь если вкусовые качества испоганили намеренно. Зачем? Да чтобы жрали еще быстрее и не смаковали. Или все же они честно добавили улучшители вкуса, но это не шибко помогло улучшить вкусовые качества?
Все это непотребство запили каким-то пойлом а-ля жидкий кисель желтого цвета. Но хоть оно оказалось приемлемым на вкус, типа награда за поедание соплей и дерьма. Хотя не удивлюсь, что это моча того же животного. Ведь должно же быть у него, так чисто для разнообразия, что-то приятным на вкус?
После столовой вернулись в свою казарму, этакий детский садик.
Инстинктивно ожидал начала бедлама: криков, беготни еще чего-то как в нормальном детском саду, как я его помнил своего детства, ведь здесь почти сотня малолетних рыл, хотя память КС-В3-1013 подсказывала, что такого нет. И действительно, клоны вели себя очень благообразно. Ну конечно, их ведь модифицировали на послушание, вот они и слушались своего няньку, а тот шалить им не велит. А кто шалит, попадает «на карандаш», наверное как объект способный в экстренной ситуации не выполнить приказ командира…
Дальше начались игры. Но не простые, а развивающие с элементами соперничества. В общем нас стимулировали быть лучшими. Вот только не какими-то наградами и благами, ну там вкусняшку какую, а просто такой-то клон сегодня чемпион и в такой-то игре его делали главным в какой-нибудь игровой команде.
«Выявляют лидеров на сержантские должности», – подумал я.
Игры были самые разные, от простых типа собери какую-нибудь конструкцию, до головоломок. Игрушки как простые так и электронные, индивидуальные и командные.
После обеда – поедание естественных выделений неизвестного животного (не иначе где-то неподалеку находится гигантская ферма этих скотских тварей, откуда везут нам эту гадость на пропитание, гы-гы), занялись школьной программой. Учили историю, математику, химию и физику, географию она же в некотором роде астрономия, биологию, изучали базик – писали и читали, сдавали тесты по пройденному материалу. В общем обычные общеобразовательные уроки.
Самым интересным и полезным для меня конечно же являлась история. Но много там не узнать, слишком обобщенные сведения, без каких бы то ни было подробностей и даже дат, но даже этих крупиц знаний было достаточно, чтобы понять общий вектор развитий и определяющих событий.
Так я понял, что на старушке Земле, лет так через пятьдесят после моего исчезновения громыхнула-таки Третья Мировая Война. Да такая, что почти весь мир в труху… Кто первый нажал на кнопку и по какой причине не пояснялось.
Но как я понял, носила ТМВ четко выраженный религиозно-расовый характер. И как я подозреваю, именно эта война позволила почти исчезнувшей под южным натиском европеоидам сохраниться и отринув всю толерантно-либеральную муть, вплоть до реинкарнации фашизма в отдельно взятых странах, снова развиться аки феникс из пепла… радиоактивного.
Земля после той войны сильно пострадала, до такой степени, что гулять без скафандра за пределами куполов которыми укрыли городки, стало опасно для здоровья и это привело к тому, что активно занялись наукой. Образовалось два своеобразно конкурирующих направления исследований. Одни искали способы очистки Земли, их оппоненты работали над поиском пути сбежать с загаженного шарика и новый дом.