Что, снова в школу? - стр. 25

5. Глава 5

Нателла

Бежать! Маленькие молоточки настойчиво отбивали по моим вискам. Разворачиваюсь и быстрым шагом покидаю наш класс. Я знала, я чувствовала, что нельзя ему доверять. И вот, пожалуйста! 
Навстречу мне шла Иванка. Увидев меня, она строго спросила: 
— Ландман, куда это ты собралась? У нас русский язык! Или ты забыла? С минуты на минуту прозвенит звонок! - её пытливый взгляд ничего хорошего не обещал, вздумай я ослушаться. 
Шорох позади меня заставил выровнять спину так, что любая модель подиума могла бы мне позавидовать. 
— Ната! - голос Орловского заставил меня вздрогнуть. 
— У вас какие-то проблемы, Константин? - вмешалась Иванка. 
— Нет, просто… 
— Вернитесь в класс, Орловский, надеюсь, доска готова к следующему уроку? Да, как вашему классному руководителю, мне успели доложить о вашем поведении на уроке математики! Значит, так! Ваши штучки-дрючки и Амур-лямур будете крутить вне школы! Ещё не хватало того, чтобы вы дурной пример показывали школьникам, которые вернутся с майских праздников! Надеюсь, вы понимаете серьёзность ваших поступков, вам за тридцать, а вы все туда же… 
Ожидаемо и громко прозвенел звонок. Закусив губу, я разворачиваюсь и встречаюсь с тревожным взглядом Кости. Игнорируя его, я прохожу мимо, пытаясь найти в себе силы, чтобы не бросить что-нибудь обидное в его сторону, справедливо подмечая, какой же он бабник. Его рука незаметно тронула мою, я хотела резко отдернуть её, словно ошпаренная, но вовремя почувствовала касание бумаги. Записка. Соблазн слишком велик, безумно хочется узнать, что же такое Костя написал. 
Сжав в кулачок клочок  бумаги, я прошла в класс, где уже все успели сесть на свои места. Светка сидела за третьей партой, где на первом уроке сидели мы с Орловским, Денисова-хамка сидела за последней партой и довольно стреляла глазами. Прошмыгнув быстро к подруге, пока Иванка чего не учудила, я быстро села рядом и так же быстро разложила тетради. Руки так и чесались поскорее прочитать послание, вот только страх попасться снова, ещё и на уроке Иванки, удерживал меня от поспешных действий. 
Не в силах больше сдерживать  рвущегося любопытства, я, пользуясь моментом, когда учитель поворачивается к доске, быстро разворачиваю послание и с замиранием сердца читаю: «Я до сих пор помню вкус твоих поцелуев, Нутелла!». Далее идёт нарисованное сердечко. Покраснев до кончиков волос, словно прочитала записку вслух, я, не соображая, что делаю, быстро вырываю последний листочек из тетрадки и размашистым почерком пишу: «С сегодняшнего дня у тебя имеются новые воспоминания! Отвали и не смей мне больше писать записки!» Свернув листок, я быстро оглянулась и ловко перекинула послание через парту, успешно докинув до Орловского. Кажется, он даже удивился, но, недолго думая, развернул и с довольной улыбкой прочёл записку.

— Орловский, что там у Вас? - грозный голос, словно раскат грома, раздался по классу. 
— Да вот, записка мне прилетела от Денисовой! - быстро порвал он улики на мелкие кусочки. 
— Денисова! 
— Что?! - не веря в услышанное, переспросила одноклассница, понимая, что это месть. 
— Ещё одно замечание, и Вы покинете класс с неудом! 
— За что?! - воскликнула недовольно Денисова. 
— Пусть это будет уроком для всех! Выйдите из класса, с Вами, дорогая моя, поговорим после урока! - вытянула Иванка руку, указывая на дверь. Честно, даже я офигела от такого поворота событий. Да уж, кажется, жизнь заиграла яркими красками.