ЧЕЛОВЕК: руководство по эксплуатации - стр. 69
Обратите внимание, что способ реализации всех задач в этих пунктах описывается как игра, как приключение, как лёгкое путешествие по дороге, которую нам часто описывают, как тяжелейший труд. А потому что существует 2 фундаментальных сценария проживания на этой планете.
Большинство знает лишь Сценарий №1, и это не удивительно. В детстве Ваши родители, родственники, знакомые родителей, соседи, воспитатели детсада, одногруппники, одноклассники и их родители, учителя, продавцы, товарищи по двору и их родители в большинстве своём жили по первому, соответственно ему, как единственному, и обучали, затем эстафету продолжили однокурсники и коллеги по работе, обученные тому же. Поэтому у многих из нас даже не появляется мысль о том, что делается что-то не так, а когда они видят живущих по второму сценарию, то это естественно их только отталкивает, потому что сценарий №2 – это тяжелейший труд. Круг замкнулся. Тонко созданная ловушка, не правда ли…
Система дошкольного, среднего и высшего образования выпускает много рабочих рук, которые должны уметь 1. Отлично выполнять задания, 2. Быть послушными, 3. Быть удовлетворёнными, именно для этого и была создана система ценностей и развлечений. Программы, сформированные в головах на такой информации, никогда не позволят им действовать автономно. В 90-х ходила шутка: «3 вещи, которые я выучил в школе: я – дебил, все – дебилы, и «Ландон из зе Кэпитал оф Грейт Британ» – а Вам и не надо знать больше, остальное Вам расскажут, что и как надо делать.
Редко где Вы услышите рассказы и обучение жизни по Сценарию №2. Потому что это никому не выгодно. Правительству, хозяевам корпораций, производителям товаров, рекламным компаниям, начальникам отделов и любой другой системе масса нужна управляемая. А Вы тут со своими желаниями и стремлениями. Щазззззз…
Сценарий №1 работает на Стимулах – результатах, которые принесут удовольствие в момент достижения.
Когда Вы живёте ради цели и говорите себе: я хочу купить, к примеру, телефон. Для того чтобы его купить, нужно работать, так как деньги можно получить лишь за выполненный труд. Для этого запускаются Решительность и Целеустремлённость, которые приводят к действию, и Вы выдаёте продукт, за который получаете деньги, и вот он новый телефон. Всё вроде логично, но в этом моменте выпадает важнейшая вещь – Вы НЕ получаете удовольствие от самого процесса.
Вы получаете временное удовольствие от достижения, но процесс зарабатывания денег на этот телефон для Вас рутина. Именно по этой причине огромное количество людей в мире сейчас пребывает в депрессии. А депрессия – это и есть отсутствие счастья в пути, отсутствие радости в пути, отсутствие удовольствия в пути. Потому что Человек совершенно по-другому устроен. А теперь представьте ужас рутины, если цель не телефон, а квартира, за кредит по которой платить 30 лет – каждый день уговаривать себя идти на работу…
Сценарий №2 работает на Мотивах.
Мотив (фр. motif – мотив от лат. moveo – двигаю) – желание, которое Ядро выдвинуло на первое место в данном «Сейчас». Мотивы дают удовольствие, получаемое от действия на пути к результату (стимулу). Стимул тоже играет свою роль, но кайф от него в разы меньше, чем от Мотива.
Вы хотите купить телефон, но при этом Вам нравится, к примеру, делать стулья. Ядро в тандеме с Любовью производят невероятное количество кайфа и силы, запускается Радость, а затем налегке – Решительность и Целеустремлённость, которые приводят к действию, и Вы выдаёте продукт в виде стульев, которые нравится делать, и, получив деньги за произведённый с любовью продукт, Вы покупаете телефон.