Человек – кто это? Поиск себя и смысла жизни - стр. 8

На какой лестнице стоите Вы? И как высоко Вы поднялись по своей лестнице? И стоит ли продолжать восхождение по этой лестнице? Может так статься, что Вы поднялись по своей уже очень высоко и Вам, чтобы перейти на другую лестницу, необходимо будет спуститься на много ступенек вниз?

Развитие каждого из нас ведётся в определённом направлении. Каждый человек сам выбирает свою лестницу и осуществляет своё по ней восхождение. И каждый человек прекрасно осознаёт, что невозможно развивать в себе одновременно противоположные способности.

Ваши поступки, Ваши дела могут опустить Вас на более низкий уровень, но могут и поднять на более высокий уровень бытия. Что следует думать, когда говорят о ком-то, как о высокоразвитой личности? И что следует думать, когда о ком-то говорят, как о недоразвитом человеке?

Согласитесь, что такое понятие, как уровень развития, очень уж относительное. И всё здесь зависит от того, что и с чем сравнивать. Я предлагаю иное понятие для того, чтобы сравнивать людей – УРОВЕНЬ БЫТИЯ. Мне представляется это более честным по отношению к большинству. Ведь, согласитесь, что все мы стартовали на этой Земле далеко не в одинаковых условиях. И возможности у всех нас были, да и остаются, разные. И поговорка «Что позволено Юпитеру, то не позволено быку» остаётся в силе до сих пор.

Ваше физическое развитие, Ваше умственное развитие, Ваше духовное развитие, более чем на пятьдесят процентов зависит от того, в какой семье Вы родились. Очень многое в начале нашей жизни зависит от того, насколько наши родители заинтересованы в нашем физическом развитии, в нашем умственном развитии, в нашем духовном развитии. Я уже не говорю сейчас о финансовых возможностях наших родителей. И получается, что даже если Вы родились в семье, где родители сделают всё от них зависящее для того, чтобы у Вас было всё для нормального и полноценного развития, однако… преимущество здесь будет на стороне более обеспеченных.

Но не надо по этому поводу расстраиваться и пугаться. Не надо ругать своих родителей за то, что на их счетах нет тех средств, какие лежат на счетах других. Всё это, и я постараюсь Вас в том убедить, для Вас не имеет никакого значения.

Когда мы говорим о способностях, о возможностях человека, то что мы имеем в виду? Разве мы говорим об его образовании? Или мы говорим об его доходах, об его банковском счете? Что вообще это такое – человеческие возможности? И не затем ли мы только и родились, чтобы развить в себе эти возможности?

Давайте ещё раз рассмотрим человека как ИДЕЮ.

Неужели человек как идея что-либо теряет от того, что он рождается в богатой или бедной семье? Неужели человек как идея что-либо теряет, когда получает образование не в престижном ВУЗе, а в мало кому известном университете, в котором нет даже своей баскетбольной команды? Неужели человек как идея теряет от того, что родился не в Китае, а в Мексике? Неужели человек как идея теряет от того, что не стал великим футболистом, бодающим на футбольном поле своих соперников и зарабатывающим миллионы долларов, а стал электриком при банно-прачечном комбинате в г. Киеве? Неужели человек как идея теряет от того, что ему на семидесятилетие не везут тоннами подарки со всех уголков мира? Или человеку как идее, чтобы остаться самим собой, нужно стать президентом какого-нибудь футбольного клуба?