Частный детектив - стр. 5
В моем районе жизитов было мало. Единицы. Я знал всех. Узнавал уже издали и под любым предлогом старался избегать столкновений с ними. Переходил на другую сторону улицы, заходил в первый попавшийся магазин, сворачивал в ближайший двор или просто смотрел себе под ноги, когда проходил мимо. Увидеть трансформацию жизита я мог лишь вблизи, не дальше трех шагов.
Ну а после была стандартная общеобразовательная школа. А куда ж без нее? Вот там-то я и уяснил, что мир намного хуже, чем кажется. Это была обычная средняя школа, очень даже неплохая по тогдашним понятиям. Вероятно, меня можно было перевести на домашнее обучение, но об этом никто даже не подумал.
В школе я старался избегать жизитов, но это оказалось невозможным. Они были повсюду: в классе, на переменах, в буфете, даже в учительской. Каждый раз, когда сталкивался с одним из них, внутри разгоралась тревога. Я не знал, как защититься от них, как не стать жертвой их манипуляций. Каких? Я понятия не имел, но чувствовал, что они для меня опасны.
Однажды, на уроке биологии, я заметил, как новенькая девочка, сидящая в соседнем ряду, вдруг изменилась. Её лицо стало угловатым, а глаза – бездонными черными ямами. Я замер, не в силах отвести взгляд. В этот момент учительница обратилась к ней, и она мгновенно вернулась в нормальное состояние, как будто ничего и не происходило. Я почувствовал, как холодный пот выступил на лбу. В тот день я решил, что больше не буду молчать.
На следующий день я собрался с духом и подошёл к своему другу, с которым делился разными проблемами. Я рассказал ему о жизитах, про то, что видел. Он сначала рассмеялся, но потом, увидев моё серьёзное выражение лица, задумался. «Может, это твоя фантазия? Американских фильмов насмотрелся? Ничего не употреблял? Веществами не балуешься? Слушай, сходи к врачу, ты меня пугаешь», – посоветовал он. Больше на эту тему мы не говорили. Но я знал, что это не фантазия. Я чувствовал, что жизиты – не плод моего больного воображения. Это то, что никто не хочет признавать.
Так и жил, временами наблюдая за этими существами, и старался держаться от них подальше. Зато в нашей школе жизитов почему-то оказалось повышенное количество, и уклониться от них не получалось никак. Все они терпеть меня не могли. Были они и среди учителей. Все они понимали, что я вижу их насквозь, но редко когда выказывали это понимание. Зато по любому поводу доставали. Теперь это называется «буллиг», то есть травля, а тогда не называлось никак. Все десять школьных лет для меня были похожи на ад. После каждого школьного дня я приходил домой весь выжатый. Естественно, это не лучшим образом сказывалось на учёбе, я получал то пятерки, то двойки. Лишь в каникулы удавалось расслабиться и спокойно вздохнуть. В какой-то момент получилось понять, что проблемы мои происходят из-за нежелания общаться «со своими» и играть по их правилам. Кстати, трудностей в общении с нормальными детьми и взрослыми у меня не возникало никогда. Я же сразу видел, что передо мной не жизит, и с ним можно спокойно разговаривать и даже дружить.
С каждым днём я всё больше и больше погружался в свои наблюдения и отдалялся ото всех. Начал вести дневник, записывал все случаи, когда жизиты проявляли себя, где и при каких обстоятельствах. Описывал их поведение, их изменения, и вскоре заметил, что действуют они по определённым закономерностям. Они не просто пугали – они управляли окружающими, заставляя делать то, что им нужно.