Бумеранги жизни - стр. 6

– Милая девочка. Подожди немного, ну подожди, славная моя, прошу тебя.

Ребята растерялись, не сообразив, что делать; в едином порыве все отошли в сторону, серьезно испугавшись последствий того, что произошло. Вдруг все стихло, все вновь пошли туда, где были Валя и Сергей, и увидели, что они тихо стоят, обнявшись, а Валя, прильнув к груди Сергея, нежно улыбается. Никто не понял, что будет дальше, все начали расходиться. Брат Вали, взяв ее за руку, повел за собой. Она молча пошла за ним, и было непонятно, кто из них считает себя больше виноватым в том, что случилось. Если бы о том, что произошло, узнали Валины родители или вообще, кто-нибудь из взрослых, большие неприятности возникли бы не только у Вали и Сергея, но и у ребят, которые оказались свидетелями случившегося. Больше всех переживал Вячеслав. Он почувствовал, что их дружба с Валей уже никогда не сможет продолжаться так, как прежде. Его детскому сознанию это представлялось огромной потерей, с которой ему трудно было смириться. Сергей пользовался большим уважением у всех ребят во дворе, да и взрослые, кто жил по соседству, считали его воспитанным, добрым мальчиком. Мало кто мог поверить, что подобное случилось с ним и Валей и, тем более, по его вине. Жизнь, как это нередко случается, все расставила по своим местам. Через несколько месяцев Сергей тяжело заболел и вскоре умер. Рядом с домом, где жили многие друзья Сергея, они общими усилиями оборудовали что-то вроде внутреннего скверика: там была небольшая грядка с цветами, красивое дерево, столик и скамейка, где можно было отдохнуть. Все единодушно решили увековечить память Сергея, присвоив этому скверику его имя. Смерть товарища тяжело переживали все ребята, но сильнее всех – Валя. Прошло немногим более года, Валя с родителями и братом переехали жить на другой конец города, и все, связанное с ее детством, неумолимо уходило в далекое прошлое. О дальнейшей жизни и судьбе Вали, после ее переезда, ребятам ничего не было известно. Но многие эпизоды детства и, особенно тот, который произошёл у нее с Сергеем, хотя и старались об этом не вспоминать, оставался в памяти. Никто из взрослых так и не узнал, о том, что случилось с детьми на чердаке недостроенного здания. Лишь спустя много лет в одном из разговоров, уже взрослые Вячеслав и Михаил, как-то совершенно случайно, вспомнили то, что им пришлось в те детские годы пережить. Вячеслав, задумавшись, произнес:

– Конечно, в том, что тогда случилось, в какой-то мере виноваты все мы. Но с другой стороны, можно считать, что судьба, отметив доброту Сергея, подарила ему единственный в его жизни миг любви, и он ушел из жизни, чтобы этот миг никем и ничем не был омрачен.

Михаил промолчал, никак не выразив своего отношения к этим мыслям Вячеслава. Может быть, он, в отличие от Вячеслава иначе, без особых сантиментов относился к этому случаю, а может быть, просто не хотел углубляться в нахлынувшие воспоминания. Но не сейчас, не тогда, когда все случилось, никто из них не мог предполагать, что это событие не пройдет бесследно, спустя много лет напомнит им о себе, и окажет заметное влияние на их дальнейшую жизнь.

Согласно порядку, действовавшему во времена, когда Вячеслав и Михаил учились в институте, они, как и все, примерно, за год до его окончания получили назначение к месту своей работы. Михаил оставался в Москве, а Вячеслав должен был поехать в один из областных центров. Будущая работа представлялась чем-то новым, неизвестным и даже немного пугающим. Трудно было предвидеть заранее, что ожидает на новом месте, какие предстоят встречи с незнакомыми людьми. Общее, что всех объединяло, – это стремление быстрее оказаться на месте работы, чтобы все, связанное с ней, уже наступило и, наконец, исчезла неизвестность. В то же время, от одной мысли о близкой необходимости расстаться с привычной студенческой жизнью, становилось грустно и тревожно. Свою трудовую деятельность Вячеславу предстояло начать с руководящей должности – начальником отдела в одной областной организации. Он слабо представлял себе, как будут решены вопросы быта, тем более что ехал в область, сильно пострадавшую во время войны, к устранению разрушительных последствий которой только приступали. Мысленно он пытался представить, как будут строиться его отношения с коллегами, многие из которых наверняка старше его по возрасту, как вообще применять на практике те знания, которые в теории получены в институте. Студенты, особенно уже на старших курсах, часто обсуждали: как совмещать теорию с практикой, как реагировать на то, что среди практиков бытует определенное недоверие к молодым специалистам. Не то в шутку, не то всерьез им советуют: