Безмолвный цветок 2 - стр. 20
Удивлённо стаю перед ним и только открываю рот. Это шутка?
- Саша, магия в тебе проснулась, значит теперь ты стала сильнее и выносливее. Поверь, пробежишь круги, и даже не вспотеешь,- заверил учитель и подтолкнул в спину. Это он так шутит про круги, или про то, что я буду еще способна на ногах стоять?
Догнала парней и, придерживаясь общего темпа, побежала за ними. И как же я была удивлена, когда играючи пробежала пять кругов, потом десять. На пятнадцатом чуть приустала, но не настолько, чтобы переходить на шаг. По завершению двадцатого моему счастью не было предела. Я, и правда, стала сильнее!
Идя к преподавателям, друзья и парни, смеясь, подбадривали меня. Теперь я понимаю, каково быть с магией и без. Интересно, а сколько нужно пробежать, чтобы устать? Ведь то расстояние, что мы пробежали, всего лишь разминка.
- Молодец! Даже с ног не валишься. Однозначно прогресс!- похвалил учитель Крон, подзывая к себе.
- Это просто невероятно!- радовалась, чуть ли не подпрыгивая на месте.
- Вижу, ты полна сил, отлично! Сейчас перейдем непосредственно к практике. И чтобы другие не отлынивали, поставлю тебя сразу в пару.
Что? Уже?
- А разве я не должна сначала разучить заклинания, попробовать их применить? Может, мишень поставите?
- Зачем? Ранее я видел, на что ты способна, и не раз. А что касается заклинаний, ты что, их не знаешь?- и так хитро поглядывает, при этом довольно потирая ручки.
- Но это первый мой урок! Разве так можно?- не унималась я, следя, как учитель выбирает первую жертву. Должна признать, наш разговор слышали многие, и теперь было непонятно одно. Они с такими странными улыбками хотят побыть со мной в паре или нет?
- Саша, тебе ведь уже передали, что ты на проверочном этапе. Мы пытаемся понять, на что ты способна. И чтобы это выяснить, нужна практика. Сейчас вот отправлю к тебе лодырей, посмотрим, как они купол защиты ставят. А ты выдай что-то умненькое. Ты ведь можешь!- и опять такая довольная улыбка.
И что тут ответить? Да, я знала, и не мало, но вот ни разу этого еще не применяла. Хотя… тут воспоминания прошлого нахлынули на меня, и я поняла, что раньше я все же что-то делала, и довольно ловко. Ладно, была - не была! Мы ведь на практике. Что здесь может случиться под контролем учителей.
В пару ко мне решили поставить не одного ученика, а целых три, и с разных классов. Это теперь наказание они так отбывают?
- Крог, ставь щит и будь готов отразить удар,- прокричал учитель ученику, который стоял в двадцати шагах от меня.
- Да понял я, понял,- проворчал рыжий, и как-то с ленцой вызвал алый щит. Огневик!
- Саша, выдай нам что-то интересное, но не смертельное,- просит учитель Крон, на что парень настораживается и на всякий случай ставит второй щит поверх первого. Учитель довольно кивает.
Стою и не знаю, что делать. Как вызвать магию? Вытягиваю руку и думаю «Удар», но ничего не происходит. Может, нужно дать другую команду?
Огонь! Опять ничего. Да что такое?
Вперед! Апорт! Лед! Булыжник!- перебирала я команды в голове, но ничего не происходило.
Двое парней, которые стояли рядом и ждали очереди, начали посмеиваться, видя, как я начала кряхтеть, а мой противник опустил руки и с интересом посматривал то на меня, то на учителя.
- Александра, ты что делаешь! Говори заклинание. Призови магию!- закричал Крон, и это как-то меня отрезвило. Точно, нужно не просто иметь магию, а позвать её! Все то же, что я делала на медитации, только глаза открыть и четко сформировать, что я хочу.