Бессознательное. Характер под ключ. Обновленная версия - стр. 10

Бессознательное воздействует на нас опосредованно, через чувства, потому что это целесообразно с позиции помощи сознанию. Теоретически бессознательное может взять управление телом на себя и сделать ответ по шаблону. Например, когда на вас кто-то орет ваши ноги вдруг сами начнут убегать. Но так не происходит, так как чтобы вы так отреагировали, кто-то должен был вас этому научить. Но в подавляющем большинстве на внешние раздражители мы реагируем больше чувствами, нежели действиями.

Ваше бессознательное дает эмоцию, которая мотивирует сделать определенное действие. К примеру страх может вынудить вас покинуть опасное место. Но так или иначе последнее решение за вашим сознательным выбором. Вы можете бояться, но идти на свой страх. Бывают исключения, люди с сильным фобическим страхом, когда тело не слушается, но таких людей меньше 10%.

Также бессознательное изменяет гормональный фон и работу внутренних органов для того чтобы подготовить вас к ответной реакции на стимул. Чтобы вы быстро среагировали на опасность, нужно изменить уровень адреналина, кортизола и других гормонов, что переведет организм в режим боеготовности.

Если режиме выживания вы постоянно, то длительный гормональный перекос приводит к возникновению хронических заболеваний, так как часть органов работают в экстренном режиме. Такие болезни называют психосоматикой (заболевания вызванные психикой).

Также бессознательное дает защитные реакции напрямую в организм, а не только посредством чувств и гормонов. Например если бессознательное отлавливает запах пыльцы (и считает это опасным), оно может запустить защитную реакцию в виде чихания и слез. Т.е. даст такую реакцию которая поможет вам избавиться от опасного вещества внутри организма. Другой пример, если бессознательное видит, что на работе слишком сильное психическое давление и это может навредить психике, оно может инициировать болезнь или физическую травму, для того чтобы человек покинул опасное место. Для бессознательного важно оставаться психически здоровым, а тело рассматривается как обслуживающий орган мозга.

Если родители множество раз будут вызывать у ребёнка чувство стыда («а тебе не стыдно так поступать?»), постепенно ребёнок начнёт использовать стыд сознательно. А так как бессознательное автоматизируют все часто используемые процессы, то в скором времени это чувство перейдёт на автоматику. Как только ребёнок будет понимать что он сделал что-то, что не одобряется родителями, он будет чувствовать стыд. Даже если логически он понимает, что сейчас он сделал все правильно.

Большое количество повторений переводит реакцию на бессознательный уровень. Есть и другая модель обучения бессознательного – через сильные эмоции. У детей таких эмоций очень много, потому что буквально все угрожает его жизни. Ведь маленький ребёнок абсолютно беззащитен, и фактически все что с ним происходит касается его жизни. Ведь жизнеобеспечивающие функции выполняют родители, сам он не сможет даже заварить быстрорастворимую лапшу. А так как угроза жизни порождает сильные эмоции, то бессознательное может даже за один эпизод подхватить новую реакцию.

Так у солдат после военных действий часто возникают страхи и фобии, то есть автоматические бессознательные реакции, которые возникли не многократным повторением, а всего лишь одним случаем, но сопряженным с реальной угрозой жизни. Например, включать страх когда слышишь громкий хлопок, или видишь яркую вспышку.