Алиби для 10 «Б» - стр. 3
– Нина Владимировна, – Витька подошел к доске. – А может деньги взяли после четвертого урока на перемене?
– Исключено. Вы ушли из класса, я всю перемену просидела за столом. Во время пятого урока открыла ящик – конверта нет.
– Офигеть! – воскликнул Димон.
– Да уж, ничего не скажешь. Вляпались конкретно.
– Кто вляпался, ты или Нина Владимировна? – спросил Витька у долговязого Стаса.
– Мы все вляпались. Теперь на нас кражу повесят.
– Ребята, выбирайте выражения. Никто на вас ничего не вешает… – Нина Владимировна запнулась. – Я не обвиняю вас, – повторила она.
– Но среди нас есть вор, – не мог успокоиться Димон.
– Почему ты исключаешь возможность, что во время большой перемены в класс зашел посторонний и взял деньги?
– Марин, ты сама в это веришь? – Димон встал. – Кто тусовался в классе на большой перемене?
– Да все тусовались, одни выходили, другие входили.
– Я не выходил из класса, – сказал Витька. – И Катюха с Надькой всю перемену в классе проторчали.
– Ну да, – подтвердила Надя.
– А посторонние заходили в класс? – с надеждой в голосе спросила Нина Владимировна.
– Нет! – пробасил Комар.
– Посторонних точно не было, – ответила Катя.
– Тю-тю наши денежки, – засмеялся Стас. – Сами из ящика выпрыгнули и убежали.
– Очень смешно, Стасон.
– А что мне плакать, что ли.
– Ребята, какое-то чудовищное недоразумение. Я… я не знаю, что думать. Деньги я, конечно, вам верну, каждому, но дело ведь в самом факте их исчезновения. Произошла кража!
– В зимний лагерь мы не едем? – спросила Соня.
– Какая ты догадливая, Яковлева, – хмыкнула Света.
– Теперь Штангенциркуль с нас не слезет.
– Это точно.
Штангенциркуль (Клара Степановна) наша завучиха и училка по естествознанию. Вредная тетка, злая, злопамятная – гроза учеников и учителей. Клара Степановна типичная старая дева со всеми вытекающими отсюда последствиями. Школу считает родным домом, дай ей волю дневала бы и ночевала в учительской. Узнав про кражу сорока тысяч, Штангенциркуль впадет в ярость.
– Нина Владимировна, у меня есть предложение.
– Какое предложение, Витя?
– Предлагаю сейчас же, в классе, устроить шмон.
– Что?!
– Да, шмон. Пусть каждый покажет свои шмотки, мы должны быть реабилитированы в ваших глазах.
– Витя, прекрати.
– Я настаиваю.
– Комар, ты чокнулся, ещё предложи до нижнего белья раздеться и пройти проверку на детекторе лжи.
– Неплохая идейка, – заржал Витька. – Представляю, как это будет выглядеть. Прикиньте, начнут Соньку на полиграфе проверять, зададут ей вопрос: «Яковлева, признавайся, ты стырила деньги?». Сонька ответит: «Нет! Клянусь своими учебниками!». А полиграф выдаст: «Это неправильный ответ. Деньги стырила ты, меленькая очкастая ботанка».
– Дурак!
– Сонь, не обижайся.
– На дураков не обижаются.
– Так как насчет шмона, а?
– Комар, а где логика? – спросил я. – Шмон надо было сразу проводить на четвертом уроке. Тогда это ещё могло принести результат. А сейчас… Тот, кто взял деньги, мог сто раз их перепрятать.
Все загомонили.
Нина Владимировна постучала ручкой по парте.
– История, конечно, очень неприятная. Ребята, я вынуждена буду сообщить о краже и Кларе Степановне и Анне Анатольевне.
– Я думал директриса уже в курсе.
– Нет. Сначала я хотела поговорить с вами.
И в этом вся Нина Владимировна. Другая бы училка на её месте, обнаружив пропажу, первым делом понеслась бы к директрисе, подняла панику, потребовала вызвать полицию, пытаясь по горячим следам отыскать вора, а Нина поступила иначе. Собрала классный час, рассказала все без обиняков, спрашивает нашего совета. Да и деньги теперь будет отдавать каждому из собственного кармана.