Академия Совершенствующихся 2. Асы Тартарии - стр. 33
– Что, заботишься обо мне?! – бросает в мою сторону Оксана, откидывая со лба выбившийся из хвоста локон.
– Ну, а кто, если не я? Заметила среди своих соучеников хоть одного, желающего остановить тебя? – бросаю ей в ответ и вижу, как девушка поджимает губы, оглядываясь вокруг.
– Кто хочет проверить свои силы вместо меня? – спрашивает громко.
– Я пойду, – тот самый парень с белым хвостом на затылке выходит вперёд.
– Давай быстрее, – махнув рукой, предлагаю начать сразу же, и мгновенно ухожу в оборону – так стремительно он начал атаковать.
– Что, оценила другой уровень? – фыркает хвастун.
Да, скорость хорошая. Техника боя тоже. Она очень похожа на мою, только более амплитудная. Но я вижу всё, что он сделает за доли секунды до… потому мой соперник лишён преимущества. И он сам замечает это, как только несколько его атак увязают в моей защите, постепенно сходя на нет.
– Что у тебя за техника боя? – прищурив глаза, спрашивает хвостатый.
– Моего старшего, – решаю ответить правду.
Эту технику Дмитрий придумал специально для меня.
– Такие скупые движения… – комментирует кто-то со стороны.
– Зато точные! – отвечает тому второй голос.
– Оценил мой уровень? – возвращаю вопрос сопернику, и тот понимает, что сейчас я перейду в наступление.
– Это невозможно… – комментирует потрясенно, пытаясь блокировать мои удары.
– Почему? Потому что ты так не умеешь? – уточняю и решаю завершить показательное выступление демонстративно мощной оплеухой.
– Да как ты смеешь?! – тут же вскакивает с земли обладатель ущемленной гордости.
– Это тебе за плевок в сторону главы дисциплинарного комитета, – осекаю его ледяным взглядом, – не согласен с наказанием – могу пару рёбер поломать: у меня школа простая! «Повторение – мать учения» называется.
– И это методы дисциплинарного комитета? – начинают перешептываться ученики вокруг.
– А как ещё с вами разговаривать? – демонстративно удивляюсь, – Вам напомнить, с чего всё началось?
Послушники начинают напрягать извилины в попытке вспомнить…
А я качаю головой, внутри себя ставя крест на этих представителях «элиты».
– Я больше не хочу ходить на пики, – складываю руки на груди, отходя к Леру.
– Я тебя и не звал с собой. Ты сама навязалась, – припоминает тот.
– Прости… я наивно полагала, что на пиках обучаются адекватные осознанные, стремящиеся к самосовершенствованию ученики…
– Как, по-твоему, – хоть один «адекватный и осознанный» способен вариться в этом болоте?.. – меланхолично протягивает Лер, – Тут даже у самых стремящихся к справедливости броня с глухим забралом нарастёт – и хорошо, если не с ядовитыми шипами!
– Получается, лишь избранные гении, тренирующиеся в уединении, ограждены от всей этой грязи? – хмыкаю безрадостно и качаю головой, – Но это же Академия Совершенствующихся!!! Неужели для людей, стремящихся к бессмертию, нужно вводить уроки по психологии и пояснять им, что совершенство – это не когда ты самый сильный и способен всем вокруг люлей раздать?! – замолкаю, останавливая себя, и пытаюсь успокоить возбудившийся разум, – Ещё раз прости меня, Лер, я действительно всё ещё слишком наивна. И за то, что добавила тебе проблем, тоже прости, – тихонько добавляю.
– Ты не добавила их мне. Только себе самой, – кивнув подбородком вперёд, произносит Лер.
А перед нами, оказывается, выстроилась целая группа учеников, жаждущих со мной поквитаться!