Размер шрифта
-
+

Афганский компромат - стр. 14

– Все на месте? – спросил он у капитана Сошникова, шагнувшего навстречу.

– Двое опаздывают, – доложил тот.

Кречетов не успел спросить, кто именно. Дверь за его спиной скрипнула, открылась. Один за другим из нее выскочили двое опоздавших бойцов.

– Разрешите встать в строй? – Сармантов и Порфирин, следовавший за ним, попытались прошмыгнуть мимо отца-командира.

– Стоять! – рявкнул ротный. – Какого хрена?

– Будильник не зазвонил, – сделал попытку отмазаться Сармантов.

– Два ставьте, три, десять! Дежурьте по очереди, но чтобы опозданий не было! Еще раз попробуйте!.. Становись в строй! – Ротный обвел притихших бойцов суровым взглядом. – Парни, я предупреждал!.. Еще кто-нибудь хоть раз опоздает – будете строиться в шесть часов.

– Товарищ капитан! – подал голос из строя заместитель командира четвертой группы. – Почему из-за каких-то опоздунов должны страдать все?

– Мы в армии. Коллективную ответственность никто не отменял. Не хотите вставать раньше, сделайте так, чтоб никто не опаздывал. – Ротный потянулся к папке, зажатой под мышкой, достал из нее лист бумаги. – Зачитываю состав учебных групп. Первая: старший – майор Конягин. Младший сержант Коротько, старший сержант Прошкин. – Тут последовала пауза. – Кого называю, те сразу перестраиваются на правый фланг. – Рядовой Иванов, ефрейтор Потапов… – Кречетов постепенно перечислил всех.

Старший прапорщик Ефимов оказался во второй учебной группе, старшим которой был назначен старший лейтенант Трясогузкин.

В связи с отсутствием нужного количества инструкторов на первом занятии две учебные группы были объединены в одну под руководством дедка, встречавшего спецназовцев в день приезда. Сразу выяснилось, что этот самый дедок оказался весьма шустрым.

– Меня зовут Игорь Николаевич, – представился он личному составу. – Я являюсь руководителем курсов и преподавать вам буду лишь временно. На днях подъедут новые инструктора, и тогда у каждой группы появится свой персональный руководитель. Теперь о том, как будут проходить занятия. Методика моего преподавания довольно проста. Вначале я рассказываю и показываю, следом даю время немного потренироваться, затем провожу зачет на быстроту и точность выполнения. Сразу предупреждаю, у меня на занятиях категорически запрещено ругаться матом. Курить только с разрешения. Любая моя команда должна выполняться быстро и без споров. – Он нагнулся, поднял с земли одну из нескольких веревок, приготовленных заранее.

Игорь Николаевич продемонстрировал бойцам простые и прямые узлы, булинь, который можно завязывать одной рукой, встречную восьмерку, австрийский проводник, грейпвайн, саморазвязывающийся узел, схватывающий, или прусик, шкотовый и брамшкотовый, двойной проводник, он же «заячьи уши», узел Хантера и прочее, прочее, прочее.

– Вам не обязательно знать все узлы, – успокоил инструктор бойцов. – Я, например, использую всего несколько, самых простых и надежных. Вот на них мы и остановимся. – Игорь Николаевич вновь принялся вязать узлы, но на этот раз делал это медленно, комментируя все свои действия. – Теперь пусть каждый возьмет в руки веревку. Взяли? Что ж, с какого узла начнем? Вот, например, грейпвайн. Берем оба конца веревки…

Глядя на инструктора, столь увлеченно повествующего об узлах, Ефимов невольно подумал, что ему-то самому уж точно никогда не стать любителем горных восхождений. Он много раз бывал в горах, тем не менее не понимал тех, кто лез на вершины, рискуя жизнью, ради самого факта. Ему казалось, что этот риск был бесполезный, никчемный, ничем не оправданный.

Страница 14